■教育一周

古詩云：一枝一葉總關情。

教育領域對此感受極深。學生成長大小事，都牽動著萬千家庭和社會各界的心。

大學生就業一直是黨中央、國務院高度重視的事，習近平總書記更是作出一系列重要指示。

上周，全國高校畢業生等青年就業創業工作電視電話會議在京舉行。中共中央政治局常委、國務院副總理丁薛祥在會議上講話時指出，要把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育同做好高校畢業生就業創業工作緊密結合起來，切實把學習、調研成果轉化為實際行動，扎實做好這項重要工作，確保取得讓黨和人民滿意的成效。

在眼下求職關鍵期，教育部聯合多部門千方百計幫助高校畢業生就業，取消畢業生就業報到證，進一步精簡招聘錄用、落戶等證明材料。

透過一系列舉措和行動，我們感受到的是對高校畢業生的無限關懷和愛護之情。

隨著經濟社會快速發展，學生成長環境不斷變化，疊加疫情影響，學生心理健康問題凸顯。我們從未像今天這樣重視學生心理健康，近幾年黨和國家的相關政策文件也陸續出臺，各地各部門迅速開展行動。

上周，教育部等17部門聯合印發《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025年）》備受關注——17部門合力，足見對青少年身心健康的高度重視和深切關懷；要求之細，既是落實立德樹人根本任務，更彰顯直面問題、全面出擊的決心。

經過不斷建設，目前中小學已普遍建有心理咨詢室。當下，心理健康教育進入了“質量提升”新階段，需要著重改進教育方式、師資隊伍和協同育人機制等薄弱環節。《行動計劃》及時出臺，有的放矢予以強化。其中，規范心理健康量表選用、組織編寫大中小學生心理健康讀本、為家長提供心理健康“服務包”、支持心理健康科研等舉措，都將有效提升學生心理健康教育的專業性。

政策處處以師生實際需求出發，拳拳愛心不難體會。《行動計劃》專門提出“暢通教師發展渠道”，組織研制心理健康教育教師專業標準，形成與心理健康教育教師資格制度、教師職稱制度相互銜接的教師專業發展制度體系。這不僅讓心理教育工作者心頭一暖，也為持續加強心理教師隊伍建設提供了有力支持。

可以預見，到2025年，我們將匯集更多陽光照亮學生心田。

與心理健康相對應的是生命安全。上周還有一個重要時間節點——5·12。這是汶川地震發生的第15年，也是第15個全國防災減災日。

為筑牢學生生命安全防線，全國大中小學紛紛開展防災減災教育活動。消防演習、地震演習……更重要的是，今天的學生不僅能夠掌握應急自救避險的知識技能，更對生命的可貴、人生的價值有了更加全面深刻的理解。將苦難化作育人的大書，亦是對學生健康成長的呵護和指引。

在這特殊節點，媒體還曝光了一則消息，迅速引起關注：當年的“敬禮娃娃”郎錚下個月將走上高考考場，全網為其送上祝福。

教育之“情”，在于總能匯集最廣泛的美好期盼，也在于美好期盼都能得到及時響應——

高考臨近，教育部召開2023年全國普通高校招生考試安全工作視頻會，部署全力保障試題試卷安全，統籌做好考試防疫等工作；5月起，教育部、中國消費者協會聯合開展全國范圍的校外培訓“平安消費”專項行動，旨在讓群眾放心。

哪怕是很小的期盼也有回應。廣西防城港市將群眾反映學生宿舍熱水供應不穩定的“痛點”列入政府為民辦實事項目，更新改造學生宿舍熱水系統，7000多名學生“煩心事”變成“暖心事”；本學期起，溫州商學院信息工程學院每周堅持給學生做“談心早餐”，已為學生有效解決各類問題137件……

學生之事無小事，一枝一葉見真情。這便是教育最深切的守望。

（作者系本報記者）

《中國教育報》2023年05月15日第2版