■暖心高考

2023年教育部教育考試院共命制全國甲卷、全國乙卷、新課標Ⅰ卷、新課標Ⅱ卷4套高考語文試卷，其中的作文試題備受矚目。

教育部教育考試院相關負責人表示，今年高考全國卷語文作文試題文字簡潔，不在審題立意上設置門檻；貼近考生生活實際，鼓勵考生個性化表達；堅持價值引領，引導學生堅定理想信念、關注社會生活；考查高階思維品質，助力拔尖創新人才培養。

那么，今年語文作文命題具體體現出哪些亮點？體現出怎樣的教改方向？有關專家和一線教師對作文題進行了解析。

    高擎思想大旗，堅定理想信念

教育部教育考試院相關負責人介紹，2023年高考四道作文試題合理布局，對習近平新時代中國特色社會主義思想深學細悟篤行。試題精心選材、精心設問，題面簡潔但意蘊豐富，啟人深思，切實發揮了高考立德樹人、服務選才、引導教學的核心功能。

比如，全國乙卷寫作試題材料摘自習近平總書記的重要講話。本作文題的兩個材料針對國際關系、文明互鑒等時代命題進行考查，熟悉政治、了解國際大事的同學可以就一些重大問題發表自己的見解，也可以結合當下核心技術領域“卡脖子”困境的解決去探討科技發展中的自力更生與借鑒學習。

對此，廣東省廣州市教育研究院北部分院語文教研員、高中語文正高級教師張春紅深有感觸。張春紅表示，從中國傳統歷史文化的掌握，到現代文化哲學思辨能力的建立，從對世界發展趨勢的判斷，到對社會潮流趨勢的觀察等等，這些都既要求考生在擁有巨大閱讀量的同時，也要擁有基于閱讀形成的思考力、判斷力、創新力與價值觀。 

    精選思辨材料，提升思維品質

“人們因技術發展得以更好地掌控時間，但也有人因此成了時間的仆人?！苯衲辏珖拙碜魑念}目以“時間”和“技術”兩個關鍵詞切題，作文題文字簡潔，意蘊豐富，給考生寫作留下了充分的思考空間。

“審視思辨是培養未來人才最核心的競爭力?！彼拇ㄊ〕啥紭涞轮袑W高三年級語文備課組組長戴華說，在信息量爆炸的今天，擁有篩選信息、并形成自己有價值的判斷審辨力是人與人工智能之間的區別性特征，這也是語文學習培養中的重中之重。

從材料中，考生可以提煉出“技術發展在人與時間的關系中所起的作用”這樣一個論述主題，圍繞這個論題，結合個人體驗情境通過分析思考，形成自己的認識與觀點。考生還可以圍繞“技術、時間與人”之間的關系進行探究。聯想與歸納、實證與推理、批判與發現這些高度綜合的思辨能力，在寫作過程中得以體現。

“‘解題’的過程正是思維展開的過程，也是學習的過程，考試與教學也就這樣統一起來。”教育部教育考試院相關負責人說。

特別的是，今年的新課標Ⅱ卷出現讀寫結合類新題型，參考本試卷其他模塊的閱讀材料，根據語言文字運用Ⅱ中提到的戴耳機只是一種方式，這個信息起提示作用，考生可以由此聯想到其他方式，如閱讀、寫日記、做剪報、獨自跑步等，都能為青年營造一個自己的空間，從而生發出相關寫作話題或寫作任務，引導學生在讀、思、寫之間轉換，做到深入閱讀、延伸思考、個性寫作。

    立足學生生活，鼓勵個性表達

“好的故事”每天都發生在我們身邊，新課標I卷題目“好的故事”引發學生共鳴。

新中國的創業者與奉獻者、戍邊戰士、體壇英豪……都是考生筆下的典型素材?！昂玫墓适隆辈粩嘤|動我們的心靈，啟迪我們的智慧，改變我們的命運，展現我們的民族的形象……

再比如新課標Ⅱ卷中，從“安靜一下不被打擾”的想法引出“青少年在學習、生活中，有時希望有一個自己的空間”的話題也能引起青少年的共鳴。讓考生有話可寫，有情可抒，有理可議。

“今年作文題展現正能量、接地氣，切合考生生活實際?！备＝◣煷蟾街姓Z文高級教師、原語文教研組長薛章輝表示，盡管素材豐富，但是考生必須選寫自己感受最深的素材，文章要感動自己才能感動別人。

對于是否能拿下高分，薛章輝認為，主要看考生是否能在“聯想與思考”上下重筆。這要求考生作由此及彼的聯想，視通萬里，思接千載，通過時間與空間的連接找出“我”所介紹的此故事與彼故事的共性，再進行理性剖析、歸納。好好寫幾點理性感悟，文章才有力度。

《中國教育報》2023年06月08日第2版