■強國建設 教育擔當·訪談篇

高校如何更好支撐高水平科技自立自強，主動支撐國家高質量發展？近日，本報記者采訪了清華大學副校長曾嶸。

問：習近平總書記強調，加快實現高水平科技自立自強，是推動高質量發展的必由之路。清華大學是如何理解、落實習近平總書記指示要求，履行高水平科技自立自強使命擔當的？

答：當前，科技創新成為國際戰略博弈的主要戰場，圍繞科技制高點的競爭空前激烈。我們認為，落實習近平總書記指示要求，關鍵是認識到教育特別是高等教育對于科技創新和人才培養具有的極端重要性，積極推進高水平研究型大學主動承擔匯聚和培養世界一流人才、支撐國家高水平科技自立自強的歷史使命。

在落實這一使命要求方面，清華大學始終把服務國家作為最高追求，學校黨委深入貫徹落實黨中央決策部署，以“主動請纓”的精神和“打虎上山”的勇氣主動布局，積極爭取重大型號任務、建設重大機構平臺、布局重大科研項目，探索新型舉國體制下的有組織科研模式，夯實基礎研究，打造戰略科技力量，努力做到“科研創新成果與國家發展需要絲絲相扣”，履行高水平科技自立自強的使命擔當，主動支撐國家高質量發展。

問:近年來，面向世界科技前沿、國家重大需求，清華大學在學科布局方面有哪些考量，出臺了哪些舉措，取得了怎樣的成效？

答：高水平研究型大學毫無疑問要把學科建設作為發展根基，想國家之所想、急國家之所急、應國家之所需，面向世界科技前沿、面向國家重大需求優化學科布局，提高學科建設質量水平。過去5年多，清華大學主動布局，圍繞集成電路、航空發動機等“卡脖子”難題和“雙碳”目標、“健康中國”等戰略需求，陸續成立了集成電路學院、航空發動機研究院、碳中和研究院、公共衛生與健康學院，作為學校新時代建設人才高地和推進有組織科研的重大舉措，近年來在化學機械拋光設備技術、雙工件臺技術上取得突破，在數字航空發動機技術、連續旋轉爆震燃燒技術等方面取得初步成果。

同時，注重用好學科交叉融合的“催化劑”，圍繞腦科學、人工智能、大數據等領域國家戰略需求和科技前沿，陸續建立10個校級跨學科交叉研究機構，支撐不同院系師生協同攻關。

問：當前，科學研究范式正在發生深刻變革，科研組織化程度越來越高。在開展高質量有組織科研、打造戰略科技力量方面，清華大學有哪些舉措？

答：清華大學深入總結、發揚核能與新能源技術研究院過去60年來圍繞國家重大需求推動學科“大交叉”、組建“大團隊”有組織開展科技攻關的成功經驗，充分發揮市場在資源配置中的決定性作用，積極探索高質量有組織科研的有效模式。一是大力支持國家實驗室建設，先后與多個國家實驗室簽訂戰略合作協議，鼓勵它們承接相應領域國家實驗室重點科研任務，服務中國特色國家實驗室體系建設。二是全力推進國家重點實驗室實體化建設，2022年學校黨委制定發布《清華大學全國重點實驗室改革方案》，從體制機制設計上推動國家重點實驗室成為打贏關鍵核心技術攻堅戰的突擊隊，按需協調多個學科院系優勢力量共同開展有組織科研攻關。三是大力推進龍頭企業戰略合作計劃和產學研深度融合計劃，與國資委科創局建立常態化對接機制，與中核、國家電網、中芯國際等企業協同開展關鍵核心技術攻關，共同打造原創技術策源地，共建全國重點實驗室和創新聯合體。

問：面向2030，清華大學如何發揮基礎研究“主力軍”和重大科技突破“策源地”的積極作用？

答：近年來，清華大學圍繞打造基礎研究“主力軍”和重大科技突破“策源地”加強頂層設計、前瞻布局和有組織科研攻關，2021年清華大學制定發布了《2030創新行動計劃》和相應的專項科研創新行動計劃，面向2030年布局了一批重大科研攻關任務。

在基礎研究領域，堅持目標導向和自由探索“兩條腿走路”，點面結合持續加強基礎研究。圍繞天文、量子信息、生命醫學等方向進行前瞻部署，加強錦屏地下實驗室、寬能譜超高通量堆等國家重大科技基礎設施和寬視場光譜巡天望遠鏡建設，重點突破暗物質暗能量本質、遷移體、神經機械感知等重大科學問題。統籌資源建立篤實專項，按需長期穩定支持基礎學科領域準聘期教研系列青年教師，保障其心無旁騖潛心基礎研究。2023年首次對基礎學科院系準聘教師實現“一人一策”支持。

在關鍵核心技術攻關方面，積極推動產學研深度融合，圍繞國家支柱產業發展凝練“卡脖子”問題，圍繞戰略性新興產業尋找共性技術問題，圍繞未來產業定位前瞻性的前沿科技問題。發揮學術委員會和戰略科學家作用，結合學科科研優勢，輔以科技前沿分析，從上述問題中定期組織動態論證遴選一批重大攻關任務，積極推動產業鏈、創新鏈、人才鏈、資金鏈四鏈融合開展技術攻關。

《中國教育報》2023年08月11日第2版