■推進共建“一帶一路”教育行動·人物

“老師媽媽，您讓我，心潮澎湃，思故鄉；我要把高鐵、快遞、嫦娥、北斗、天眼和5G，帶到故鄉……”這首名為《我和我的漢語老師》的歌曲，由南昌航空大學“一帶一路”樂隊創作，講述外國留學生來到中國的奇妙之旅，展現他們眼中的中國風貌、中國故事。

目前，這支名叫“一帶一路”的樂隊有4位成員，都來自“一帶一路”沿線國家。他們分別是來自坦桑尼亞的主唱兼鍵盤手丹尼爾、來自贊比亞的貝斯手阿貝、來自津巴布韋的鼓手尼亞瑟和伴唱奧莉。

這群意氣風發的年輕人用歌聲連接中國與世界，想把中國的美好唱給世界。

“我就覺得我應該在樂隊里”

2013年，南昌航空大學校園內，幾位來自印度、孟加拉國、南非等國的外國留學生聚在一起“搞音樂”。

2015年3月，來自坦桑尼亞的丹尼爾完成高中學業，第一次踏上中國的土地，開啟在南昌航空大學的學習生涯。丹尼爾的家鄉達累斯薩拉姆是坦桑尼亞第一大城市、東非重要港口。與他的家鄉相比，南昌這座江西省會城市有更多的高樓和車輛，冬天更冷，夏天也熱得多。步入校園不久，丹尼爾就結識了不少新朋友，天生一副好嗓音的他與一些朋友分享自己對音樂的熱愛，并加入了樂隊。

“學校鼓勵留學生們進行多元文化交流。”南昌航空大學國際合作與交流處處長謝華介紹，最終這支由外國留學生自發創立的樂隊被命名為“一帶一路”樂隊。

丹尼爾認為樂隊取名為“一帶一路”很有意義，樂隊的成員都來自“一帶一路”沿線國家，大家互相幫助，互相學習，創作歌曲的同時也在進行文化交流，這與“一帶一路”倡議的精神是相連的。

“南昌的冬天很漫長，經常下雨，很長時間看不見太陽。陰沉的天氣里，我們很多人的心情不免有些沮喪，大家就會不時碰碰面，并且做點事。‘玩音樂’自然而然就成了我們的選擇。”阿貝性格開朗、熱愛運動，2012年夏天來到中國學習航空工程專業，完成本科學業后回到贊比亞。2019年，他再次回到南昌航空大學，繼續攻讀碩士研究生學位。

2020年，當他接收到丹尼爾發出的加入“一帶一路”樂隊的邀請時，毫不猶豫地答應了。

“除了可以一起‘玩音樂’，我們對‘一帶一路’的項目也很熟悉，中國企業承建的肯尼思·卡翁達國際機場，使我們國家成為非洲南部的一個交通樞紐。”阿貝說，他還讀過一篇關于贊比亞一座水力發電站的報道，“在‘一帶一路’倡議下建成的這座水力發電站，緩解了我們國家數年來的水力資源短缺問題，提升了發電能力，為普通家庭的生計帶來福祉。”

“沒有太多計劃，當丹尼爾和我說有沒有準備好加入樂隊，我就覺得我應該在樂隊里。”鼓手尼亞瑟說。

“將我們看到的，一點一點地唱給更多人聽”

到中國留學之前，尼亞瑟并不了解中國，甚至對這塊古老的土地存在一些戲劇性的想象和誤解。“我曾經以為，在中國，每個人都有超能力，就像電影里的成龍、李連杰那樣，都會功夫，甚至能飛檐走壁。加上中國發展很快，更讓我們覺得中國人被賦予了非凡的力量。”可當尼亞瑟真正踏上中國這片土地，他才發現：中國人不會飛，他們只是和我們一樣的普通人；他們勤勞自律，每天早起、吃飯、上班，每天過著勤懇又規律的生活。

“漢語老師提起的那個詞‘自強不息’，它表達出中國人不斷追求卓越，為實現目標，日夜不停地奮斗的精神風貌，就像自然界的運轉一樣。一分耕耘，就有一分收獲。”尼亞瑟認為，這是中國這些年能夠取得發展的關鍵原因之一。

同樣來自津巴布韋的奧莉，從小見證了中國人在她的家鄉助力建設公路、體育場、商業設施等。

“中國的企業在我的國家做建筑工程、修路，往往在很短的時間內就能完成一個重要的項目。津巴布韋的國家體育場，便是由中國在上個世紀80年代援建的，至今還很牢固。所以小時候我想做土木工程師。”奧莉回憶起幼年時的自己，“那時我就想，為什么不去中國呢？中國是一個學習土木工程的好地方。”

2016年，奧莉來到中國，先完成了土木工程專業四年的本科學業，又剛剛結束自己的碩士研究生學業。畢業后的這幾個月，奧莉依舊留在南昌。

“這兒比我的家鄉熱多了，但我還是很喜歡在這兒。”來到南昌的第一時間，奧莉就感受到本地人的熱情好客。“不論是我的老師還是同學，每個人都熱心又友好。中國的人口很多，但管理很細致。”

“中國人特別準時，工作認真。”

“中國人非常勤勞，講究傳承，國家特別有凝聚力。”

樂隊成員們你一言我一語說起對中國的看法，他們說：“我們想將我們看到的，一點一點地唱給更多人聽。”

“如果有機會繼續這樣唱下去，我會去做的”

這個夏天，樂隊里的丹尼爾、阿貝、奧莉三人迎來了畢業季，除奧莉計劃回國工作外，丹尼爾、阿貝都打算先在中國找工作。

在中國生活多年，隊員們對在中國生活的經歷贊不絕口。

“我們一起‘打卡’景德鎮，了解陶瓷文化，還親手制作陶藝；我們還一起去北京、上饒、吉安等城市演出，體驗了不同地方的風情，品嘗了不同的美食，也感受到了不同的文化。”奧莉熱愛旅游、美食，對她來說，和富有經驗又充滿熱情的樂隊成員一起做音樂，是學習與成長并進的過程。

“我們（樂隊）中的成員會畢業，會回家，但至少現在我們依然在這里，樂隊仍然沿用同一個名字。未來我們回家時，還會有其他人留在這里，成為樂隊的一員，它仍然會傳遞同樣的信息。”丹尼爾認為，“我們在這里是外國人，向人們介紹各自的國家。與此同時，我們認識了中國，我們國家的人民也通過我們，更多地了解了中國，這就是我們參與的文化交流。”

采訪的最后，丹尼爾表示：“即使離開了中國，無論走到哪里，都覺得中國會在某處與我相遇。即使我在坦桑尼亞，我也會遇到很多中國人。如果有機會繼續這樣唱下去，我會去做的。”

《中國教育報》2023年08月17日第3版