■我心中的教育家精神系列訪談 之一

人物小傳

高銘暄，中國人民大學法學院教授，中國刑法學研究會名譽會長。當代著名法學家和法學教育家，新中國刑法學的主要奠基者和開拓者。作為唯一全程參與新中國第一部刑法制定的學者、新中國第一位刑法學博導、改革開放后第一部法學學術專著的撰寫者和第一部統編刑法學教科書的主編者，高銘暄為我國刑法學的人才培養與科學研究作出重大貢獻。2019年9月17日，國家主席習近平簽署主席令，授予高銘暄“人民教育家”國家榮譽稱號。

中國教育報：在新的時代背景下為什么要強調教育家精神？重要性何在？

高銘暄：習近平總書記關于教育家精神的論述，既吸收了古今中外關于教育家精神主張的共通優秀特質，又概括了新時代教師隊伍建設的寶貴經驗，深刻回答了面向教育強國建設新征程，需要什么樣的教師隊伍來立教興教、育人育才的時代之問，為廣大教師確立了新的精神坐標和奮斗目標。提出和弘揚新時代教育家精神，既是對教師隊伍的充分肯定，也是對廣大教師的殷切期望，有利于引導廣大教師牢記為黨育人、為國育才的初心使命，矢志投身于黨的教育事業，也有利于全社會更好地認識教師這一群體的價值與品質，進一步營造尊師重教的良好氛圍。

中國教育報：弘揚教育家精神對于加快推進教育強國建設有何重大意義？

高銘暄：強教必先強師。教師承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任，新時代教育事業需要好老師、大先生肩負起培養社會主義事業接班人的歷史重任。大力弘揚教育家精神，不僅引領高素質教師隊伍建設，而且為加快建設教育強國提供強大精神動力。

中國教育報：請結合您的工作經歷，談一談教育家精神的價值內涵。

高銘暄：我年近期頤，但依然堅持在教學科研一線工作，時刻提醒自己以身作則，率先垂范，引導學生守正道、求真理。在中國人民大學長期的法學教育與理論研究工作實踐中，我對如何做好一名大學教師，如何弘揚新時代教育家精神，有以下幾點體會：

一是要有堅定的政治方向、政治信仰和治學報國的愛國精神。人生最寶貴的是政治生命，是堅定的政治信仰和政治方向。在70年的教學生涯中，我最大的感悟就是要始終堅持馬克思主義信仰，堅守中國特色社會主義信念，忠誠于黨和人民的教育事業，為黨育人、為國育才，自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、積極傳播者和模范踐行者。只有這樣，才能率先垂范、言傳身教，弘揚民族師魂，秉承時代精神，用社會主義核心價值觀培養和引導學生。

二是要以德立身、以德立學、以德施教。育人先立德，立德樹人是教育的根本任務，也是每一位教師的責任與擔當。新時代人民教師要不忘初心、牢記使命，不僅要向學生傳授專業知識，更要注重培養學生高尚的品格，既育智更育人，做一名“傳道、授業、解惑”的專業教導者和“育人、立德、勵志”的引領者；既傳播文化精髓，更要傳承愛黨愛國愛人民的堅定信仰和情懷。努力為黨、為國家、為人民培養一批又一批執著崇高信仰、擔當民族復興大任的棟梁之才。

三是要有潛心治學、不斷探索創新的精神。新時代發展對教師提出更高要求。要著眼世界學術前沿和國家重大需求，不斷推進知識創新、理論創新、方法創新，產出引領性的學術成果，并將研究成果及時轉化到人才培養中。教師自身要具有較高的專業學術水準和理論素養，潛心治學，潛心問道，嚴謹求實，敢為人先，做高素質專業化創新型教師，不斷提高自身的學術專業水平和社會實踐能力。

四是要敬業樂教愛學生，無私奉獻做伯樂。為黨和國家培養人才是教師的第一要務，教書育人是教師的崇高事業。要愛事業、愛學生，懷著一顆愛心去引導學生健康成長，當好學生的引路人。新時代教師要有愛生如子、甘當人梯的伯樂精神。青年學生承載著國家的未來和希望，教師還需在生活方面關心他們，愛護他們。良好的師生關系應該是亦師亦友，“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”，師生互助，教學相長。

五是要做為學、為事、為人的表率和楷模。想把學生培養成什么樣的人，教師自己應該首先做到，率先垂范，身體力行，自覺成為學生的榜樣。教師的思想、人格與言行，不僅影響學生，同時也會帶來一定的社會效應。因此，想要做一名新時代的“大先生”，就必須老老實實做人，踏踏實實干事，努力磨煉自己，成為一個真正具備廉潔自律的道德修為和高尚情操的人。言為士則，行為世范，厚德載物，冰清玉潔。教師要自覺提高自己的人格魅力，成為學生的道德表率和能夠得到社會尊重的楷模。

中國教育報：如何成長為教育家？您對青年教師有何期望？

高銘暄：1951年我被保送到中國人民大學法律系讀研究生，兩年后畢業留校任教，當刑法教師，至今已有72個年頭。我從一名不太懂事的青年學生逐步成長為一名白發蒼蒼的老教師。這都是黨關心、培養、教育和提攜的結果。我深深感謝和熱愛我們的黨和國家。

立足新時代，踏上新征程。我們的前行方向就是堅定不移聽黨話、跟黨走，全心全意為人民服務。希望我的同行——廣大教師珍惜這份崇高的事業，不負時代，不負人民，不負使命，讓“為黨育人、為國育才”成為我們共同的自覺追求和奮斗目標。我愿與廣大教師同仁一道，弘揚和踐行新時代教育家精神，傳承紅色基因，忠誠于黨和國家的教育事業，不斷為強國建設、民族復興偉業培育新人、輸送力量。

我現在90多歲了。有人對我說：“差不多了吧？還不歇歇？也該頤養天年了?！钡也贿@樣看。教育是我的事業，科學是我的生命。是黨和國家培養了我、教育了我、支持了我、幫助了我，使我由一名不諳世事的青年學生逐步進入法學殿堂，成為一名法學教師。黨和國家肯定了我的業績，授予我最高榮譽稱號。黨和國家對我的恩情比山高、比海深，我永遠銘記在心。我受黨多年教育，在教學崗位上干了這么些年，為國家還可以作貢獻！

《中國教育報》2023年11月14日第4版