據央視報道，今年暑假前夕，河南省安陽市、南陽市、三門峽市、洛陽市等全國多地教育部門發文規范學校值班工作，明確原則上不安排一線教師參與假期值班。比如安陽市教育部門明確提出：“法定節假日、周末、寒暑假無學生在校期間，實行學校領導帶班、門衛24小時在崗值班，原則上不安排教師值班。”

教師是履行教育教學職責的專業人員。中小學教師在校時間長、教學任務重，放學后還要承擔課后延遲服務、開展業務交流等，沒有固定的下班時間，工作要求高、勞動強度大。因此，教師除了享受正常的周末和法定假日，還擁有寒暑兩假。通過寒暑假，教師們可以休息療養，洗去長時間校園緊張生活造成的疲憊，讓身心狀態得到良好的恢復。當然，其間還包括參加必要的專業培訓、做好開學前的各項準備等，以健康飽滿的狀態去迎接新一學期的挑戰。

然而，一些地方卻把安排教師在寒暑假輪流值班值守當成了“慣例”。一批教師因為學校值班影響了寒暑假的正常休息與生活。近些年，一線教師跟隨學校行政領導同步值班甚至還擴大到法定節假日和周末。雖說學生不在校，也無什么緊要事情要處理，大多數值班時間都可以待在房間里，但干擾了教師正常的休息時間，加重了教師負擔，應予制止與糾正。

在一些校長看來，安排一線教師配合校領導值班，似乎也有客觀需要，屬于無奈之舉。比如寒暑假，臨時聘用的花工離崗，需要有人接替給校內花木澆澆水；即便沒有大的工程建設項目，校內零星工程如墻體粉刷、廁所改造等需要有人監督，而總務后勤人員忙不過來；迎接上級的評比驗收、專項檢查，需要召集教師加班準備檔案資料和文本等。但其實，很多工作由值班行政人員和保安一起應對足矣。即便要應對可能的校園突發情況，在沒有學生的情況下，完全可以通過制訂緊急預案，通過志愿者參與解決。

讓一線教師承擔工程質量監督甚至勤雜工作，其實有些勉為其難，而且也很難起到很大的實際作用，是對人才資源的浪費。讓值班教師在學校里守著、耗著，讓一批教師整個寒暑假沒有個消停，真沒必要。

打破習慣思維，取消一線教師寒暑假、法定節假日等參與無意義值班，不僅僅需要學校和校長端正思想認識，上級教育行政部門更應當有旗幟鮮明的態度，為一線教師撐腰，為校長松綁。

當下，各地都在積極落實為教師減負的各項舉措。規范學校值班工作，不安排一線教師參與假期值班的減負舉措值得肯定。事雖小，但卻能真正提升教師的獲得感，值得各地借鑒。各地還應該舉一反三，直面加重教師負擔的真正來源，嚴格清理規范與中小學教育教學無關事項。但凡是加重教師負擔的非教學任務、非必要工作，應減盡減。

（作者系浙江省義烏市樹人教育集團教師）

《中國教育報》2024年07月18日第2版