本報北京9月1日綜合消息 從殷墟的甲骨窖穴到青海的雪豹棲息地，從伶仃洋上的跨海大橋到嫦娥六號登陸的月球背面，一個個鮮活的場景描繪出中國式現(xiàn)代化建設的壯美圖景，為青少年奉上一場融合歷史與現(xiàn)代、傳統(tǒng)與創(chuàng)新的思想文化盛宴。

　　9月1日晚開播的大型公益節(jié)目《開學第一課》，以“可愛的中國”為主題，采用“多地實景課堂”的模式描繪出中國式現(xiàn)代化建設的圖景。文字學專家、歷史學專家、野生動物救護者、奧運健兒、軍用運輸機機長等嘉賓，通過講述自強不息的奮斗故事，讓廣大青少年感受祖國日新月異的進步，一同領(lǐng)略“可愛的中國”。

　　在厚重歷史中賡續(xù)民族文脈

　　中華文明的智慧光芒穿透歷史，思想價值跨越時空，是中華民族不能離開的精神家園。今年《開學第一課》開篇便帶領(lǐng)青少年回望傳承千年的中華文明。

　　中國文字學會會長、中國文字博物館館長黃德寬為同學們揭示了漢字的演變歷程。斑駁的甲骨展現(xiàn)了中華文明的源遠流長，字體的演變見證著中華文明的生生不息。

　　安徽省馬鞍山市當涂縣太白中心學校語文教師張文娟表示：“教書育人是我的責任與使命。我將做好本職工作，激發(fā)孩子們對漢字的熱愛，讓孩子們寫方方正正中國字，做堂堂正正中國人，爭做中華文明的繼承者與傳播者。”

　　隨后，中國社會科學院古代史研究所所長卜憲群帶領(lǐng)大家追溯龍圖騰文化。穿越千年的文化長龍，不僅折射出中華文明發(fā)展的歷程，更成為今天建設中華現(xiàn)代文明、激發(fā)創(chuàng)新活力的文化基因。

　　“中國人自稱為龍的傳人，卜所長的講解讓孩子們了解了龍圖騰的形成及其背后的象征意義，當孩子們再接觸到龍圖騰的時候，心里一定會涌現(xiàn)出民族自豪感和文化自信。”福建省龍巖市第一中學錦山學校教師阮定天說。

　　在喜人變化中感受國家發(fā)展

　　今天，可愛的中國，到處都是活躍的創(chuàng)造，到處都是日新月異的進步。

　　“我們一定要像愛護自己的眼睛一樣愛護大自然。”青海野生動物救護繁育中心副主任齊新章和青海省西寧市果洛西寧民族中學學生尼東拉毛帶領(lǐng)大家走進雪豹的世界。

　　全國“新時代好少年”、天津市武清區(qū)楊村第一中學高一年級學生盛偌晗很高興能與眾多小動物云端會面：“從北京中軸線上空翱翔的雨燕到蓬勃發(fā)展的‘口袋公園’，新時代美麗中國的動人故事正在綠水青山間徐徐展開。我們正值青春，更應勇挑時代重擔，揚起奮斗之帆，共繪可愛中國生態(tài)環(huán)境新篇章。”

　　在科技創(chuàng)新的賽道上，中國正以驚人的速度奔跑。深中通道總工程師宋神友講述了這座世界級跨海通道的建設歷程以及15000名建設者的奮斗故事。

　　“深中通道的建設故事展現(xiàn)了上萬名建設者自立自強，以匠心和創(chuàng)新精神不懈奮斗的可貴品質(zhì)。”全國師德標兵、天津市和平區(qū)岳陽道小學副校長張靜秋說，“作為教育工作者，我們要不斷激發(fā)學生的好奇心和求知欲，引導學生在國家發(fā)展變化中感受祖國之強，培養(yǎng)孩子們的愛國情懷和奉獻精神。”

　　在接續(xù)奮斗中爭當時代新人

　　追夢路上，青春激蕩時代強音。奧運賽場上，中國體育健兒用汗水、榮耀弘揚著奧林匹克精神和中華體育精神。

　　“00后”游泳新星潘展樂分享了自己從“看臺觀戰(zhàn)選手”到奧運冠軍的蝶變歷程，并留給同學們樸實有力的寄語：請你們毫無保留地把自己獻給你們所熱愛的事。

　　年輕的奧運健兒所展現(xiàn)出的新時代中國形象給北京市第十九中學初一年級學生李天漪留下了深刻印象：“通過觀看《開學第一課》，我感受到一個更加立體、生動、鮮活的美麗中國。我要學習潘展樂哥哥的愛國情懷和拼搏向上的人生態(tài)度，立下遠大志向，努力學習、全面發(fā)展，堅定踏實地走好每一步，為自己的熱愛和夢想努力奮斗。”

　　合肥市郎溪路小學二年級學生家長王和銀與孩子一同觀看了《開學第一課》，潘展樂對游泳的熱愛與執(zhí)著深深打動了她：“他的每一步成長，都是每一個追夢人的縮影，我也對孩子說，希望他也能找到自己熱愛的事。”

　　“90后”機長陳思麒作為我國新一代軍用大型多用途運輸機運-20的機長，向同學們分享了自己從仰望藍天的少年到駕駛“國之重器”的成長故事。

　　福建省福州教育學院附屬第二小學五年級學生姜睿妍對此深有感觸：“把個人的夢想投入到國家最需要的地方，才能夠釋放出強大的能量。作為新時代少年，我們應當好好學習，茁壯成長，力爭為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻一份力量。”

　　（采寫：本報記者 鄭翅 王志鵬 黃星 徐德明 統(tǒng)稿：本報記者 鄭翅）

《中國教育報》2024年09月02日 第02版