在中國國際大學生創新大賽（2024）國賽舞臺上，一支來自西南大學園藝園林學院的創新團隊，憑借以無核枇杷選育為代表的“致富金果”作品，一路披荊斬棘，成功斬獲“青年紅色筑夢之旅”賽道的總決賽金獎。這不僅是一場科研成果轉化的勝利，更是青年學子用知識助力鄉村振興的生動實踐，背后滿是汗水、溫情與各方力量攜手的動人故事。

　　一顆無核枇杷的“誕生記”

　　故事得從20世紀90年代說起，西南大學研究員梁國魯帶領該校園藝園林學院枇杷種質資源創新與利用團隊，從國內外收集枇杷屬植物種質資源，通過篩選天然多倍體和雜交育種，獲得了500多份不同倍性的枇杷種質資源，從天然篩選到定向選育三倍體無核枇杷，建成了全球最大的枇杷倍性資源圃。

　　在鄉村振興戰略的大背景下，西南大學園藝園林學院枇杷種質資源創新與利用團隊堅持以種源、技術、服務為核心，以枇杷種質創新賦能枇杷產業高質量發展，進而助力鄉村振興。但種質創新談何容易，要培育、甄選出優質的無核枇杷品種絕非一蹴而就的事情。學校和枇杷育種團隊下了“血本”，30多年的時間里，試驗田里的人影沒斷過，用于基因型檢修的PCR儀隨時待命，師生們日夜奮斗在實驗室與育種田間。

　　項目指導教師郭啟高介紹：“目前我們已經有10個枇杷新品種通過國家相關部門審定，包括‘華玉無核1號’‘無核福早’‘無核早玉’等5個無核新品種。事實上，我們現在還在持續進行枇杷優新品種的選育工作?！?/p>

　　從實驗室到田間地頭“接力跑”

　　有了種苗，只是第一步。如何讓它們在農民地里“站穩腳跟”，技術推廣是關鍵。團隊帶著種苗奔赴多地鄉村試點，也曾經歷質疑，在摸索中逐漸走出一條“科普+實操”的新路。

　　從青澀害羞到自信熟練，師生們漸漸學會用通俗易懂的話語向農戶講解各品種的優勢、種植要點，也會聚在村活動室，放科普視頻，分析經濟效益數據。有的團隊成員當起種植技術“小能手”，挽起褲腳、扛起鋤頭就下田示范，手把手教村民定植、施肥、修剪。

　　去年4月，團隊前往重慶市豐都縣高家鎮汶溪村時，無核枇杷第一批試種人之一的胡三中正在考慮怎么管理枇杷樹，團隊成員易廣權拍了拍胸脯，自信地說：“胡叔叔，咱們枇杷疏果有個口訣，‘大果留二三，中果四五六，小果八九十’。這是老師們教我們的口訣，現在我也借花獻佛！”說完，易廣權就擼起袖子開始疏果了。

　　胡三中連連點頭，豎起大拇指：“小伙兒，還真有兩下子！你們這些娃娃是真不錯！”

　　目前，團隊對無核枇杷品種的選育已經到了中試階段，隨著相關栽培管理技術的優化和示范推廣，無核枇杷將正式面市。“也許三五年后，就會有更多的人吃到咱們的無核枇杷?！惫鶈⒏哳H為自豪地說。

　　從上山到下山

　　一路走來雖然磕磕絆絆，但是團隊成員不止一次說過“金果”作品就像自己的孩子一樣，師生們對“金果”都有很深的感情。

　　“總決賽路演的時候，我其實很緊張，但真正站在講臺上的那一次，我從沒有那么強烈地感到跟‘金果’是一體的。比賽結束的時候，包括指導教師在內的我們，很多人都掉了眼淚?！辟惡笳勂鹂倹Q賽時，團隊負責人雍順圓說，“這次經歷讓我真正認識到教育科技人才一體化發展的內涵，進一步明確了自己對農業、學科、枇杷研究的追求，也希望自己將來沿著這條路繼續前行。”

　　山高萬仞，只登一步。

　　如今，團隊不僅致力發揮枇杷優新品種選育和產業化服務優勢，針對當前枇杷產業的系列問題，從枇杷育繁推一體化建設方面著手，為全國枇杷品種結構調整、品質效益提升作出貢獻，還計劃設立農業技術培訓學校，為鄉村培養本土人才。

　　談及未來，郭啟高對學生們說：“金獎是認可，更是鞭策。我們要把無核枇杷種到更多土地，讓科技成果惠及萬千農戶，用青春書寫鄉村振興新篇章。”

《中國教育報》2024年12月25日 第01版