①2月26日，河北省邢臺(tái)市內(nèi)丘縣五郭店中心小學(xué)學(xué)生在參加包餃子比賽。 劉繼東 攝

②近日，河南省安陽(yáng)市殷都區(qū)曲溝鎮(zhèn)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)勞動(dòng)教育基地果蔬種植大棚內(nèi)，學(xué)生在清除雜草。畢興世 攝

③近日，在重慶市北碚區(qū)縉云幼兒園屋頂果園，孩子們?cè)诓烧墒斓母涕佟? 秦廷富 攝

　　近年來(lái)，各地把加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育擺在更加突出的位置，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作。學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)中動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，受到了鍛煉、磨煉了意志。

　　——編者

　　本報(bào)訊（通訊員 蔣正爭(zhēng) 記者 陽(yáng)錫葉）近日，湖南省道縣紹基學(xué)校舉行校園歡樂(lè)捕魚(yú)活動(dòng)，師生們一同走進(jìn)學(xué)校“魚(yú)園”勞動(dòng)實(shí)踐基地，全程參與捕魚(yú)、運(yùn)魚(yú)等環(huán)節(jié)，在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活，在實(shí)踐中鍛煉本領(lǐng)。

　　近年來(lái)，該縣各中小學(xué)校、幼兒園深化新時(shí)代勞動(dòng)教育改革，把勞動(dòng)教育融入各學(xué)科、各領(lǐng)域、各環(huán)節(jié)，積極探索豐富多彩的勞動(dòng)教育形式。

　　“全縣各學(xué)校結(jié)合地域風(fēng)土人情和校情創(chuàng)造性地制定方案，讓勞動(dòng)教育接地氣。”道縣教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)周明遠(yuǎn)介紹，道縣將持續(xù)整合各類資源，開(kāi)設(shè)勞動(dòng)教育“第二課堂”，努力實(shí)現(xiàn)校內(nèi)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地全覆蓋、校外勞動(dòng)實(shí)踐基地新體驗(yàn)的基地配置，讓“一校一品”特色勞動(dòng)實(shí)踐教育遍地開(kāi)花，賦能學(xué)生的核心素養(yǎng)發(fā)展。

　　道縣紹基學(xué)校黨總支書(shū)記陳高海介紹，自2023年以來(lái)，學(xué)校大力開(kāi)發(fā)種植、烹飪、手工、智能制造等校本課程，開(kāi)辟80畝學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地，開(kāi)展校內(nèi)外勞動(dòng)實(shí)踐系列活動(dòng)，滿足學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐的多樣化需求，同時(shí)不斷創(chuàng)新、優(yōu)化勞動(dòng)教育教學(xué)過(guò)程，扎實(shí)鞏固勞動(dòng)教育教學(xué)成果。

　　如今，該縣各學(xué)校因地制宜制定“一校一策”，精心打造“一校一品”勞動(dòng)教育特色品牌，校內(nèi)外勞動(dòng)教育實(shí)踐基地成為學(xué)生們成長(zhǎng)的樂(lè)園。道縣第一中學(xué)的科技教育活動(dòng)基地，道縣第五中學(xué)的學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐剪紙工作坊，道縣第五小學(xué)的龍舟文化傳承項(xiàng)目……目前，該縣已建成校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐基地74處、勞動(dòng)教室84個(gè)，同時(shí)盤(pán)活校外資源，建設(shè)了清塘鎮(zhèn)樓田村濂溪故里等一批省市級(jí)中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地。

　　河南新鄉(xiāng)：

　　田間地頭開(kāi)課堂

　　本報(bào)訊（通訊員 鮑偉 馬晨紅 王乾聰 記者 龐珂）位于太行山區(qū)的河南省新鄉(xiāng)市輝縣市西平羅鄉(xiāng)中心學(xué)校，隱匿著一片“南太行種質(zhì)資源圃”，占地18畝，種植了唐菖蒲、金絲皇菊、連翹、迷迭香等150余種中藥材。在田間地頭，常能看到學(xué)生扛鋤頭、拿鐮刀、挎籃子，在各自的“責(zé)任田”里勞作。

　　“山區(qū)是中草藥生長(zhǎng)的好地方，我們大力開(kāi)展以中草藥種植為主要形式的勞動(dòng)教育，讓這里的孩子深刻體驗(yàn)中原農(nóng)谷的耕植文化。”西平羅鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)趙鏡波說(shuō)。

　　近年來(lái)，新鄉(xiāng)市作為河南省中原農(nóng)谷戰(zhàn)略建設(shè)的重點(diǎn)區(qū)域，堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，創(chuàng)新措施辦法，持續(xù)探索融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和習(xí)俗、扎根鄉(xiāng)村大地、體現(xiàn)耕讀特色的“五育”并舉結(jié)合點(diǎn)，在勞動(dòng)教育方面實(shí)現(xiàn)了突破發(fā)展，勞動(dòng)教育成為當(dāng)?shù)匾淮筇厣⒘咙c(diǎn)和品牌。

　　在實(shí)踐中，新鄉(xiāng)市逐漸探索出較為成熟的“1+2+N”勞動(dòng)教育經(jīng)驗(yàn)。“1”即打造一套校本課程基石；“2”即積極開(kāi)展“農(nóng)民豐收節(jié)”“綠色點(diǎn)亮生活，健康護(hù)佑生命”兩大活動(dòng)；“N”即多校、科研院所、農(nóng)業(yè)基地聯(lián)合辦學(xué)，形成資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

　　圍繞“1+2+N”勞動(dòng)教育經(jīng)驗(yàn)，新鄉(xiāng)市堅(jiān)持深入挖掘黃河、太行山自然環(huán)境和物種生態(tài)資源，利用中原農(nóng)谷技術(shù)資源，根據(jù)勞動(dòng)課程任務(wù)群，進(jìn)行跨學(xué)科融合。新鄉(xiāng)市教育科學(xué)研究院聯(lián)合河南師范大學(xué)教育學(xué)部、輝縣市基礎(chǔ)教育教研室、輝縣市文昌小學(xué)等，組建新鄉(xiāng)市大中小學(xué)勞動(dòng)教育課程聯(lián)合研發(fā)中心，定期開(kāi)展聯(lián)合教研活動(dòng)，帶動(dòng)全市中小學(xué)、幼兒園開(kāi)發(fā)“少年農(nóng)科院里的秘密”等種植實(shí)踐校本課程89門(mén)、市級(jí)種植實(shí)踐校本課程48門(mén)。

　　新鄉(xiāng)市還鼓勵(lì)鄉(xiāng)村學(xué)校與城市學(xué)校聯(lián)合，形成優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源與勞動(dòng)教育資源的共享互補(bǔ)。長(zhǎng)垣市第一初級(jí)中學(xué)與長(zhǎng)垣市惱里鎮(zhèn)南洋學(xué)校“置換學(xué)習(xí)”，兩校學(xué)生在第一初級(jí)中學(xué)上學(xué)，享受先進(jìn)的教育理念、課堂模式，分批前往位于黃河濕地的南洋學(xué)校勞動(dòng)教育基地“耕讀園”，每次持續(xù)勞動(dòng)一個(gè)月，學(xué)習(xí)果樹(shù)養(yǎng)護(hù)、戶外生存等課程。

　　“近年來(lái)，我們鼓勵(lì)各中小學(xué)校借助當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì)，賦能勞動(dòng)教育發(fā)展，把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程。”新鄉(xiāng)市教育局黨組成員、副局長(zhǎng)馮建說(shuō)。

　　當(dāng)前，新鄉(xiāng)市正積極把握中原農(nóng)谷戰(zhàn)略建設(shè)機(jī)遇，將勞動(dòng)教育納入教育改革與人才培養(yǎng)目標(biāo)體系。

　　學(xué)生成長(zhǎng)，教師為先。該市要求各校成立勞動(dòng)教育教研組，建立專兼職相結(jié)合的勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍，通過(guò)改、兼、聘、培、派等方式配齊配全教師，把勞動(dòng)教育納入教師培訓(xùn)內(nèi)容。在課程建設(shè)上，新鄉(xiāng)引導(dǎo)全市各校按照“基石類”“智農(nóng)類”“品牌類”構(gòu)建“三層架構(gòu)”校本課程，打造特色的“探尋中原農(nóng)谷文化、體驗(yàn)勞動(dòng)教育之美”課程。

　　“未來(lái)，我們將堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，探索適合學(xué)生的勞動(dòng)教育實(shí)踐，讓新鄉(xiāng)學(xué)子增加勞動(dòng)技能、傳承勞動(dòng)精神。”新鄉(xiāng)市教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)曹祖臣說(shuō)。

　　安徽肥東：

　　出力流汗歡樂(lè)多

　　本報(bào)訊（記者 方夢(mèng)宇 通訊員 昂衛(wèi)明）“爺爺奶奶、叔叔阿姨，這是我們‘紫藤園’的蔬菜，綠色無(wú)公害、新鮮又健康……”日前，安徽省肥東縣店埠學(xué)區(qū)中心學(xué)校組織師生在校門(mén)口開(kāi)展“義賣(mài)”活動(dòng)，一陣陣吆喝聲吸引了過(guò)往群眾前來(lái)購(gòu)買(mǎi)。很快，蔬菜就被大家搶購(gòu)一空，孩子們的小存錢(qián)罐收獲滿滿。

　　據(jù)活動(dòng)負(fù)責(zé)人、店埠學(xué)區(qū)中心學(xué)校教師吳玲介紹，“義賣(mài)”所得將用于勞動(dòng)基地的建設(shè)、慰問(wèn)敬老院老人等，以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

　　該校校長(zhǎng)白玉葉介紹，學(xué)校為激發(fā)學(xué)生“出力流汗”的意識(shí)，帶著高年級(jí)學(xué)生種下花生、南瓜、辣椒、山芋、茄子、西紅柿、黃瓜等作物，挖掘開(kāi)墾、撒種澆水、拔草除蟲(chóng)，一整套的勞動(dòng)實(shí)踐都有學(xué)生的親身參與，也使他們切實(shí)感受到出力流汗的快樂(lè)。“‘紫藤園’開(kāi)辟至今，已有兩屆參與勞動(dòng)的學(xué)生畢業(yè)了。這樣的勞動(dòng)體驗(yàn)一定是他們小學(xué)階段最難以忘懷的記憶片段。”白玉葉說(shuō)。

　　近年來(lái)，肥東縣持續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)外勞動(dòng)基地建設(shè)。2022年考核認(rèn)定3家縣級(jí)學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐基地立項(xiàng)建設(shè)單位，其中管灣濕地公園、歡樂(lè)森林兩家勞動(dòng)基地被認(rèn)定為省級(jí)學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐基地立項(xiàng)和培育建設(shè)單位，2024年考核認(rèn)定“耕讀時(shí)光農(nóng)學(xué)社”等5個(gè)縣級(jí)學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐基地立項(xiàng)建設(shè)單位。這些為開(kāi)展拓展勞動(dòng)教育提供了豐富的社會(huì)空間。

　　“近年來(lái)，肥東各校結(jié)合實(shí)際利用學(xué)校勞動(dòng)教育資源，開(kāi)辟‘農(nóng)耕樂(lè)園’‘開(kāi)心小農(nóng)場(chǎng)’等校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所，滿足各年齡段學(xué)生多樣化勞動(dòng)實(shí)踐需求。”肥東縣教體局相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。

《中國(guó)教育報(bào)》2025年02月27日 第03版