深圳信息職業技術學院學子積極準備工業網絡智能控制與維護大賽

　　從深圳信息職業技術學院中德機器人學院畢業僅一年，黃烈群就成長為深圳市金伍源實業有限公司工程師。他將所學化為職場“利器”，為客戶開發項目優化方案，憑技術創新性與落地實用性吸引20余家制造企業合作咨詢，不到一年為企業貢獻了超1000萬元的銷售額。

　　黃烈群的成長并非個例。近5年，深圳信息職業技術學院學生獲技能大賽國家獎項143項，338名學生獲得HCIE（華為認證ICT專家）等行業認證，22.51%的畢業生入職華為技術有限公司、深圳市騰訊計算機系統有限公司等行業龍頭企業。

　　近年來，深圳信息職業技術學院錨定國家戰略目標，謀劃實施“數智人才培養高地、技術研發服務重鎮、職教國際交流窗口、師生發展幸福家園”四大發展愿景，堅持“服務學生成長、服務教師發展、服務產業進步”3條工作主線共同推進，積極提升AI時代學校的辦學適應性。學校推動實施專業爭先、產教融合、科教融匯、教育開放等九大工程，培養支撐廣東新一代電子信息戰略性支柱產業的高層次創新型技術技能人才，服務粵港澳大灣區建設，支持深圳建設中國特色社會主義先行示范區和新質生產力發展。

　　辦好職業教育服務新興產業發展

　　粵港澳大灣區集成電路產業發展旺盛，亟須具備解決集成電路設計等現場復雜問題能力的高層次創新型技術技能人才。深圳信息職業技術學院應勢而為，開設集成電路工程技術專業，精準培養集成電路版圖設計工程師等集成電路產業鏈所需人才。

　　近日，國家教育部門正式同意在深圳信息職業技術學院基礎上設立深圳信息職業技術大學，首批設置軟件工程技術、現代通信工程、集成電路工程技術、智能制造工程技術、嵌入式技術5個職業本科專業。這些專業是學校的王牌專業，具有深厚積淀，與深圳乃至粵港澳大灣區新興產業發展高度契合。

　　“學校緊跟國家、地方發展戰略和產業發展趨勢，立足產業辦專業，動態構建專業體系，80%以上的專業與信息強相關。”深圳信息職業技術學院黨委書記苗寧禮介紹，學校積極適應國家、區域發展戰略和新質生產力發展對教育、科技、人才的新要求，服務高端產業與產業高端需求，致力于建設辦學定位明確、辦學機制完善、辦學質量卓越、辦學貢獻突出的職業院校，走好“高適應、高融通、高質量、高活力、高貢獻”的發展之路。

　　近年來，面對高端化、智能化、綠色化的產業變革趨勢，深圳信息職業技術學院立足粵港澳大灣區和深圳的發展定位，精準對接集成電路、工業軟件等數智經濟主賽道，強力打造“強芯鑄魂、增智培元、翔空通聯”的專業體系。目前，學校建設了11個高水平專業群，全面服務廣東“雙十”產業集群、深圳“20+8”產業集群發展戰略，為培養適應產業升級需求的人才奠定了堅實基礎。

　　在第二屆全國大學生職業規劃大賽總決賽中，深圳信息職業技術學院人工智能學院學生隆宇杰陳述答辯的“智慧健康的守護者，AI訓練的實踐者”項目，榮獲職教組就業賽道銀獎。與此同時，隆宇杰收獲了5家用人單位的“橄欖枝”。

　　深圳信息職業技術學院黨委副書記、校長王暉表示，學校以高質量為引領，走“專精特新高”專業建設之路，主動面向產業、貼近行業，通過多元舉措深耕專業內涵建設，全力推動教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈精準咬合、深度聯動，培養素質好、技術好，實踐能力強、適應能力強的“兩好兩強”高素質技術技能人才。

　　用“明天的主流技術”培養“后天的人才”

　　在深圳信息職業技術學院概念驗證中心里，創新與產業形成共鳴。教師李雅潔研發的近紅外熒光粉相關技術，經與“專精特新”企業二次開發，實現了科研成果轉化落地，新產品已進入打樣小試階段。嚴曉靜、樂意洋、彭洪彬等學生深度參與項目，既積累了實踐經驗，又產出了論文成果。

　　深圳信息職業技術學院推行“產品交付導向、工程實踐強化、分階個性培養”的人才培養模式，借行業龍頭企業之力，讓教師在真實產品研發與項目運營中淬煉實踐能力。待教師具備產業服務能力后，便聯合企業工程師組成“‘雙師’戰隊”，帶領學生完成從技術實訓到產品交付的全鏈條實戰。

　　“學校按照專業、課程、教學分別與產業、職業、生產對接的原則，及時將新業態、新技術、新工藝、新工具納入教學內容，使新產業有新人才可用、新人才有新產業可就。”苗寧禮表示。學校拓展產教融合廣度、豐富產教融合維度、加強產教融合深度，構建校企共謀專業規劃、共做課程開發、共建教學團隊、共施學業評價等“十共”機制，培養數智型、復合型、創新型、應用型的“四型”技術技能人才。

　　在深圳信息職業技術學院芯火產業學院，校企實現了“雙向奔赴”。學院攜手粵港澳大灣區某頭部集成電路企業，從大二階段起，依據崗位需求精準“選苗”，組建“訂單班”，使人才培育計劃錨定未來職場坐標，培養前沿技術人才。如今，已有超200名畢業生入職該企業。

　　“在產業變革日新月異的當下，學生不僅要掌握‘今天的技術’，更要具備適應‘明天、后天的技術’的能力。”在王暉看來，行業龍頭企業的技術路線和產品方向影響著整個產業的發展。學校聯合“鏈主”企業、平臺企業、行業領軍企業，共建高水平現場工程師產業學院，秉持長遠的戰略眼光，做難而正確的事情，用“明天的主流技術”培養“后天的人才”。其中，深圳信息職業技術學院匯川高等工程師學院創新人才培養機制成效顯著，企業負責人向學校領導反饋培養的人才供不應求。在此基礎上，學校將此模式推廣，與平臺企業創建4個高等工程師學院；與專精特新“小巨人”企業等共建16個特色產業學院。得益于深度產教融合，學生就業率穩居同類院校前列。

　　師生在創新“主戰場”強技建功

　　深圳信息職業技術學院靳教授與團隊，以匠人般的執著深耕，成功制備半導體設備某關鍵零部件，助力中國半導體行業打破封鎖。

　　“推進科教融匯，提升對新興產業的技術服務能力，是高校的責任與使命。”苗寧禮強調，深圳信息職業技術學院開展有組織的科研，堅持建隊伍、建機構、建平臺、建渠道、建機制，提升全面服務新一代信息技術、先進制造業、現代服務業的能力。

　　為鍛造科研“強引擎”，強化發展支撐，深圳信息職業技術學院組建未來產業技術研究院，構建“2+8”創新矩陣。其中，信息技術與先進材料2個直屬研究所專注核心技術攻堅，8個學院級研究所則錨定學院科研主航道持續深耕。研究所與學院聯動協作，形成“多點開花、協同作戰”的科研新格局。

　　“學校鼓勵我們進行有組織的科研，服務產業高質量發展。”靳教授說，在高端設備研發領域，硬件投入是科研突破的基礎條件。學校持續加碼實驗室建設與設備更新，為科研團隊搭建“硬核”舞臺。

　　近年來，深圳信息職業技術學院強化資源保障，打造“平臺+服務”一體化支撐體系。學校以“平臺集群、學科交叉、大師引領、高端服務”為著力點，在集成電路、工業軟件等領域聯合頭部企業新建高水平研發中心，推動“深信創新港”等功能性平臺建設。

　　大平臺的建成，吸引了眾多大團隊、大項目。深圳信息職業技術學院、深圳市智能工業終端概念驗證中心聯合貴州梅嶺電源有限公司、特種化學電源全國重點實驗室，將在氫能無人機領域合作申報重點產業研發計劃，該技術應用可將無人機續航時間從40分鐘延長至2小時以上，顯著提升無人機的綜合性能。

　　學校立項縱向科研項目1288項，立項經費達2.3億元；立項橫向技術服務項目960項，立項經費超1.5億元。

　　教隨產出助力職業教育揚帆出海

　　近年來，深圳信息職業技術學院為巴基斯坦等國家培養學歷留學生118人，架起了中外文化交流的橋梁。例如，深圳信息職業技術學院詩經文化傳承基地攜手17名巴基斯坦留學生，順利完成了原創精品劇目《華夏禮樂·大雅詩經》的表演。

　　面對新時代教育對外開放的新要求、新需求、新使命，學校立足區位和專業優勢，統籌做好“引進來”和“走出去”兩篇大文章，堅持助教、助學、助產，致力于筑起職業教育對外開放創新高地。

　　教隨產出、校企同行。隨著“一帶一路”倡議深入推進，國家對涉外法治人才的需求日益迫切。深圳信息職業技術學院積極響應國家戰略，優化升級商務英語專業，聯合北京市京師（深圳）律師事務所等知名律所，設立涉外法治“信言”特色班，培養適應國家“走出去”戰略需求的高素質復合型涉外法治人才，護航企業“出海”。

　　深圳信息職業技術學院聚焦中國特色大國外交布局體系，推動教育高水平對外開放。近年來，深圳信息職業技術學院依托國際培訓中心光電技術分中心等，探索“教隨產出，標準先行”的中國自主ICT技術標準“走出去”模式。在這一過程中，中外對接、產學融合的國際化課程標準、專業標準、賽事標準、能力等級標準如繁花般綻放，打開了職業教育國際合作新局面。學校開展的“中文+ICT職業技能”標準研制成果豐碩，兩項團體標準被世界漢語教學學會立項發布；7個專業人才培養標準和50余項課程標準被境外院校采納或互認。

　　潮起未落，風起揚帆。深圳信息職業技術學院將深化職普融通、產教融合、科教融匯，提升層次、拓展格局，夯實內涵、優化治理，追求卓越，為新時代本科層次職業教育建設提供“深信經驗”。（易國柱 馬俊華）

《中國教育報》2025年06月19日 第04版