剪紙藝術走進銅陵市中小學。銅陵市教體局供圖

　　近日，在安徽省銅陵市郊區鷂石初級中學，美術教師王俠手中的剪刀上下翻飛，孩子們屏息圍觀。“北方剪紙大刀闊斧，南方剪紙細如發絲……”王俠生動的講解，讓學生們驚嘆不已。實踐環節，有學生剪出家鄉稻田的波浪，有學生將神話人物化作靈動剪影。學生許辰希輕撫著自己的作品說：“每剪一刀，都像在和古人對話。”

　　作為全國基礎教育綜合改革實驗區和省級實施德智體美勞“五大行動”實驗區，多年來，安徽銅陵堅持以五育融合為導向，將美育納入課后服務必修課，各校推出沙畫創作、剪紙技藝、陶藝塑形、戲曲表演等非遺特色課程。“樅陽大鼓書”的說唱藝術、“東鄉武術”等地方非遺瑰寶也通過跨學科融合設計走入課堂、融入課本。

　　“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院……”近日，在銅陵市第十中學衡山路校區的音樂教室里，清亮的樅陽腔（吹腔）唱段悠然響起。學生們輕啟雙唇，跟唱婉轉曲調，舒展雙臂摹習水袖翻飛，將省級非遺藝術的獨特韻味展現得淋漓盡致。

　　作為銅陵市首批10所樅陽腔校園傳承基地之一，學校積極推進，成立戲曲樅陽腔社團。專業教師駐校開展從咬字行腔到身段動作的系統教學，師生共同投入經典劇目的排演。

　　市教體局美術教研員邢鮑國介紹，當前銅陵市正以“班級普及—縣區集中—市級展演”三級平臺為骨架，構建起覆蓋全員的美育成長階梯。市級層面通過藝術展、文化節等多樣化活動，為師生搭建交流展示的廣闊舞臺；各校則因地制宜，探索特色美育路徑。

《中國教育報》2025年09月13日 第03版