中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 魏海政 通訊員 胡杰）“以前教室里沒有空調，一天都冷颼颼的。現在早晨進教室前，老師都會開好空調，讓我們一進教室就感到非常暖和!”近日，山東省滕州市官橋鎮官橋中學八年級學生徐靜茹說。眼下正值寒冬季節，該校教室里都暖意融融，各班空調控溫在26度。

官橋中學是滕州市一所普通的農村寄宿制學校，在校學生546人。自去年以來，學校采取多項措施籌措資金，購買空調95臺，所有教室、宿舍、餐廳、辦公室、功能室，全部安裝了空調，全校師生徹底告別了“涼桌子”“冷板凳”時代。

為保障廣大師生溫暖過冬，滕州市把中小學取暖工作列入“我為群眾辦實事”實踐活動問題清單，由市教體局成立工作組牽頭推進。取暖工作堅持超前謀劃，7月底組織學校開展冬季取暖自查，摸清取暖設備缺口，掌握建設需求，并組織人員考察空氣能、太空能生產企業和空調銷售企業，調研取暖設備市場價格。

滕州市教體局計財科科長翁孝顏介紹，自去年冬季以來，滕州市財政投入資金800多萬元，購置空調3000多臺套，保障全市182所農村中小學實現了“溫暖”全覆蓋。

滕州市堅持從實際出發做好學校取暖工作，科學擬定取暖規劃，因校施策、一校一案，鼓勵學校根據地域和規模實際，采用新能源采暖模式。大塢鎮中心幼兒園就率先采用了鈦釩陶瓷太陽能供暖熱水系統。“這種采暖方式可以讓教室里24小時保持恒溫，有太陽的情況下，教室里能達到22度左右；如果陰天，太陽能就轉化成空氣能發電，節能環保的同時，也讓師生的學習生活環境更加舒適。”大塢鎮中心幼兒園園長明妍介紹。

取暖設施配備好，更要使用好。為確保供暖質量，滕州市把中小學取暖工作納入教育督導重點內容，組織各級責任督學采取“四不兩直”的形式，現場核查中小學供暖時長與質量，發現問題的嚴肅問責、督促整改。

“學校供暖工作要下力氣、抓細節，真正把好事辦好、實事辦實，讓廣大師生身暖心更暖！”滕州市教體局黨組書記、局長朱光耀說。