中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 劉玉）為全面落實(shí)主題教育推動(dòng)發(fā)展的工作要求，遼東學(xué)院黨委副書記呂志霞近日帶隊(duì)來到毛岸英學(xué)校，就深化大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)進(jìn)行交流研討，推進(jìn)“紅杜鵑”計(jì)劃深入開展。在以往支教工作基礎(chǔ)上，遼東學(xué)院將充分發(fā)揮學(xué)校作為遼寧省“抗美援朝出征地”紅色文化資源融入思政課教學(xué)牽頭單位、遼寧省“抗美援朝精神”大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)項(xiàng)目試點(diǎn)聯(lián)盟單位的輻射作用，加快推動(dòng)與毛岸英學(xué)校共建共育進(jìn)程。

坐落在遼寧省丹東市的遼東學(xué)院于2022年發(fā)起了“紅杜鵑”計(jì)劃，旨在通過與丹東地區(qū)中小學(xué)校聯(lián)合開展各類紅色文化教育項(xiàng)目，進(jìn)而推進(jìn)紅色文化交流與建設(shè)，在大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)實(shí)踐中弘揚(yáng)偉大的抗美援朝精神，助力鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展。該計(jì)劃取名“紅杜鵑”，與毛岸青、邵華所做的抒情散文《我們愛韶山的紅杜鵑》以及毛岸英的家鄉(xiāng)韶山均有關(guān)聯(lián)。同時(shí)，杜鵑花又是丹東的市花。用“紅杜鵑”作為紅色文化建設(shè)符號，具有較為強(qiáng)烈的革命寓意。

“紅杜鵑”計(jì)劃實(shí)施一年來，陸續(xù)開展了師范生教育實(shí)習(xí)、建設(shè)紅色文化展示區(qū)、講述抗美援朝故事、編選紅色故事、校本教材開發(fā)、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、兩校互動(dòng)參觀等活動(dòng)項(xiàng)目。遼東學(xué)院黨委宣傳部、師范學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心、團(tuán)委等部門協(xié)同發(fā)力，百余名師范生和專家、名家通過“大手拉小手”方式，深入丹東地區(qū)中小學(xué)校支教20余次。組織師范生為毛岸英學(xué)校開發(fā)美術(shù)、音樂、剪紙藝術(shù)三門課程的10本特色藝術(shù)教育校本教材，共同打造紅色文化特色課程，深受對接學(xué)校師生的歡迎。

毛岸英學(xué)校坐落在丹東市寬甸滿族自治縣長甸鎮(zhèn)河口村，對岸就是朝鮮。當(dāng)年，毛岸英就是從這里跨過鴨綠江奔赴朝鮮前線，也是在這里留下了自己在祖國的最后足跡。毛岸英學(xué)校因此成為遼寧省愛國主義教育示范基地和國防教育示范學(xué)校。“遼東學(xué)院的‘紅杜鵑’計(jì)劃進(jìn)一步激活了毛岸英學(xué)校的紅色育人資源，我們希望高校的教育資源能讓丹東開遍‘紅杜鵑’。”毛岸英學(xué)校校長譚家華說。