中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 紀秀君）9月21日，以“多元融合與促進：學前融合教育的高質量發展”為主題的第四屆中國—新西蘭學前教育研討會在江蘇南京以線上線下結合的形式召開。

本屆研討會由中國教育部中外人文交流中心、新西蘭駐華大使館主辦，中國學前教育研究會、南京師范大學承辦，旨在落實2023年8月教育部部長懷進鵬訪問新西蘭期間與新西蘭教育部部長簡?蒂內蒂主持召開的中國—新西蘭教育聯合工作組磋商機制第十一次會議成果和兩國教育部《關于教育與培訓的合作安排》有關工作內容，打造中新學前教育機制化交流合作平臺，持續推進雙方學前教育合作和人文交流，促進兩國民心相通和民間友好。

中國教育部國際合作與交流司副司長陳大立指出，本屆研討會關注特殊兒童接受學前教育的需求，為學前教育發展開啟獨特視角，期待中新雙方加強學前融合教育的政策交流和實踐分享，繼續增進社會認同、強化教師培養、完善支持系統，努力為每一名兒童提供公平有質量的教育，共同建設包容、開放、和諧的社會。 

新西蘭教育國際推廣局副局長莉莎·福切克在致辭中表示，自2020年舉辦第一屆中國—新西蘭學前教育研討會以來，這項活動的發展令人欣喜，研討會主題逐漸豐富，人員不斷壯大，期待新西蘭和中國之間繼續開展富有成效的教育合作。今年的研討會將深入探討學前融合教育，強調每個兒童都有權與同齡人一起參與游戲和學習，無論他們的能力、健康需求、家庭背景如何。這一主題的探討將幫助我們進一步思考如何讓所有孩子成為最好的自己。               

會上，中國教育部基礎教育司一級巡視員姜瑾和新西蘭教育部早期學習課程經理簡·埃文斯分別介紹了中國和新西蘭學前融合教育政策與發展現狀。兩國教育行政部門代表、學前教育專家、幼兒園園長圍繞學前融合教育進行了交流研討，對推動中新學前教育的進一步溝通和合作、促進兩國學前特殊教育發展發揮了積極作用。