中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)青島11月15日訊（記者 孫軍）青島市、區(qū)（市）兩級教育科研部門都要設(shè)立班主任教研員。今天，記者從青島市政府舉行的發(fā)布會上獲悉，新出臺的《青島市教育局關(guān)于加強新時代中小學班主任隊伍建設(shè)的意見》從管理制度、梯隊建設(shè)、典型選樹等方面強化措施，形成市區(qū)校三級聯(lián)動機制和體系，旨在培養(yǎng)更多優(yōu)秀的中小學班主任。

《意見》針對班主任班級管理的實際需要，創(chuàng)新性提出班主任要科學合理確定班級建設(shè)目標和建設(shè)內(nèi)容，制定、實施班級建設(shè)方案，明確育人目標、路徑；進一步強化了班主任牽頭做好全員育人導師制協(xié)調(diào)實施工作的職責，并明確要求落實家庭教育課程，提升家校社協(xié)同育人質(zhì)量。

《意見》提出建立青年班主任基本功、班主任優(yōu)質(zhì)課、班主任能力等比賽，開展班主任帶頭人、名班主任評選的“五級”班主任專業(yè)成長階梯。今年已首次評出100名市班主任帶頭人。《意見》針對班主任成長需求設(shè)置四級培訓階梯，按照分級管理的原則，明確學校、區(qū)（市）重點做好“初任班主任”“新秀班主任”培養(yǎng)培訓，市級負責骨干班主任、名班主任培養(yǎng)。《意見》明確提出要在市、區(qū)（市）兩級教育科研部門均設(shè)立班主任教研員，組織開展班主任工作日常教研、集體備課活動等。

《意見》在職稱評聘、評優(yōu)評先、干部選拔等方面加大了向班主任傾斜力度。在評職稱方面，班主任五級專業(yè)稱號與學科教師專業(yè)稱號同等待遇，納入職稱評審，名班主任與名師、名校長同等地位；在評優(yōu)評先方面，啟動市級優(yōu)秀班主任評選表揚，并且名額增加到每兩年400名等。

在發(fā)布會上，青島市教育局總督學李曉元介紹，為提高班主任工作幸福感、成就感、獲得感，《意見》明確提出設(shè)立“班主任節(jié)”，將通過多種方式激勵優(yōu)秀教師人人爭當班主任。青島市教育局將以《意見》的出臺為起點，為班主任教師專業(yè)發(fā)展、成長成才提供全力支持，努力服務(wù)好全市2.8萬名班主任。