中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（特約通訊員 蘇勤 通訊員 呂京 李雅倩）勞動(dòng)節(jié)臨近，內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)拉特旗第十三小學(xué)的學(xué)生走進(jìn)王愛召鎮(zhèn)中心小學(xué)的種植基地，和當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生一起施肥、開溝、澆水、壓地膜……從西瓜的種子處理、播種到苗期管理，城鄉(xiāng)娃娃共上一堂勞動(dòng)課。

每年四、五月份，是王愛召鎮(zhèn)中心小學(xué)田地里最熱鬧的季節(jié)。學(xué)校開辟出5畝整地和零碎散地供學(xué)生日常開展田間勞作實(shí)踐活動(dòng)，孩子們走進(jìn)田間地頭，一邊勞動(dòng)一邊學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)。學(xué)校給每個(gè)班劃分一塊“責(zé)任田”，種植玉米、小麥、大豆等不同品種的農(nóng)作物，同時(shí)還利用花池、圍墻等空閑地種植葡萄、車?yán)遄印⑻覙洹⒗钭訕涞取Ｍㄟ^豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐，王愛召鎮(zhèn)中心小學(xué)帶動(dòng)城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)共建校——達(dá)拉特旗第十三小學(xué)的孩子們共同勞作、耕耘、收獲，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。

達(dá)拉特旗教體局秉承“不讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì)”的宗旨，通過教育聯(lián)盟、聯(lián)片教研、同臺(tái)聯(lián)賽、學(xué)科聯(lián)組及名校長(zhǎng)工作室、名師工作室、名班主任工作室、名專家工作室搭建城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)平臺(tái)，推進(jìn)教學(xué)課程共建、教研成果共享、教師發(fā)展共成長(zhǎng)的“共同體”建設(shè)。

“雖然我們今天很累，但是受益匪淺，學(xué)到了許多種植西瓜的知識(shí)，深深體會(huì)到勞動(dòng)者的不容易。”達(dá)拉特旗第十三小學(xué)六年級(jí)（2）班的郝梓亨說。
依托深厚的農(nóng)耕文化，王愛召鎮(zhèn)中心小學(xué)構(gòu)建城鄉(xiāng)一體化的勞動(dòng)教育大環(huán)境，探索出“三育三化”促成長(zhǎng)的勞動(dòng)教育模式（育情、育能、育品，家庭勞動(dòng)日常化、學(xué)校勞動(dòng)規(guī)范化、社會(huì)勞動(dòng)多樣化），將農(nóng)耕文化與學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐課程相融合。

“去年我們收了4100斤小麥，加工成面粉后，孩子們用來在傳統(tǒng)節(jié)日中捏面人、做月餅、炸麻花……今天城鄉(xiāng)娃娃們又種了800棵西瓜幼苗。按計(jì)劃，我們將分批次再種植2200苗西瓜、750苗零散蔬菜。”王愛召鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)張萬樹說。

2019年，在達(dá)拉特旗教體局的支持下，王愛召鎮(zhèn)中心小學(xué)建成“農(nóng)耕文化展室”，收集和陳列各類農(nóng)事活動(dòng)的農(nóng)具、器具200余件套，展室中的“耕讀園”板塊還呈現(xiàn)了農(nóng)耕故事、二十四節(jié)氣知識(shí)以及與農(nóng)事、農(nóng)耕相關(guān)的古詩諺語等，孩子們?cè)谶@里學(xué)習(xí)農(nóng)耕知識(shí)，品讀農(nóng)耕文化。

“王愛召鎮(zhèn)中心小學(xué)和達(dá)拉特旗第十三小學(xué)線上通過網(wǎng)際交互教室同屏互動(dòng)，線下我們組織孩子深入農(nóng)村校同上一堂勞動(dòng)教育課，讓城鄉(xiāng)孩子共學(xué)、共育、共成長(zhǎng)。”達(dá)拉特旗第十三小學(xué)校長(zhǎng)賈麗娜介紹道。“今年七月份西瓜成熟的時(shí)候，我們還會(huì)帶孩子們一起摘西瓜，讓孩子們?cè)谑斋@豐碩成果的同時(shí)收獲深厚的友誼。”