中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 張欣）6月1日，2024高等教育數(shù)字教材創(chuàng)新發(fā)展會議在北京召開。會議由課程教材研究所指導，全國高等學校教學研究中心、高等教育數(shù)字教材創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟、國家高等教育教材綜合研究基地主辦，高等教育出版社和中央財經(jīng)大學承辦，中國音像與數(shù)字協(xié)會數(shù)字教育出版工作委員會協(xié)辦。

會議以“數(shù)字教材：應(yīng)用、共享、創(chuàng)新”為主題，深入探索教育信息化背景下數(shù)字教材的新方向和新模式。教育部高等教育司一級巡視員宋毅，中國教育出版?zhèn)髅郊瘓F黨委書記、董事長馮云生，高等教育出版社黨委副書記、總編輯譚方正，中央財經(jīng)大學校長馬海濤出席開幕式并致辭。

會上，武漢理工大學校長、教育部教育數(shù)字化專家咨詢委員會主任委員楊宗凱，哈爾濱工業(yè)大學原副校長、教育部教育數(shù)字化專家咨詢委員會成員徐曉飛，課程教材研究所副所長曾天山作主旨報告。

會議設(shè)置“出版社數(shù)字教材建設(shè)”“高校數(shù)字教材建設(shè)與管理”“人工智能賦能數(shù)字教材建設(shè)”三個專題和一個圓桌論壇，多角度深入探討數(shù)字教材的“創(chuàng)、編、用、管”。此外，會議還舉行了數(shù)字教材系列標準（討論稿）發(fā)布儀式和2024年數(shù)字教材典型案例遴選入選案例證書頒發(fā)儀式。5個優(yōu)秀案例的主編分享了數(shù)字教材建設(shè)和應(yīng)用的實踐和思考。此次會議不僅是一次關(guān)于高等教育數(shù)字教材創(chuàng)新的深度對話，更是對未來教育出版圖景的一次前瞻布局，與會各方通過分享與交流，為推動我國高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型和教材高質(zhì)量發(fā)展貢獻了智慧與力量。

中宣部、教育部相關(guān)同志出席會議。高等教育出版社黨委委員、副總編輯張澤主持開幕式。國內(nèi)高等院校、出版單位、技術(shù)企業(yè)和研究機構(gòu)500余位代表參加了會議。