“前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！進(jìn)！”日前，在福建泉州南安路荇小學(xué)，校長兼唯一的老師洪明春帶著學(xué)校最后僅有的3名學(xué)生，舉行了學(xué)校最后一場升旗儀式。

這是告別，也是新的開始。兩天前，這3名六年級的學(xué)生完成了畢業(yè)考試，不久后，她們就將揮別小學(xué)，升上初中。路荇小學(xué)也完成自己持續(xù)78年的教學(xué)使命，暫停辦學(xué)后并入附近的大演小學(xué)，原校址擬改為新時代文明實踐站、青少年寒暑假活動中心。

路荇小學(xué)是南安市蓬華中心小學(xué)下轄小學(xué)，位于南安市蓬華鎮(zhèn)最為偏遠(yuǎn)的蕗荇村，這里處于南安、安溪、永春三地交界處，常住人口不到300人，多數(shù)村民外出打拼。3年前，學(xué)校僅剩3名學(xué)生，為了讓她們完成小學(xué)學(xué)業(yè)，已在該校任教29年的洪明春決定繼續(xù)堅守至她們畢業(yè)。而在蓬華鎮(zhèn)，還有兩所山區(qū)小學(xué)學(xué)生未超過50人。蓬華中心小學(xué)校長蘇德強說：“只要還有一個學(xué)生，學(xué)校和老師都會共同努力保障他們的教育，一個都不落下。”

在路荇小學(xué)唯一在用的教室里，雖只擺著4套桌椅，但教學(xué)一體機、空調(diào)、圖書角等一應(yīng)俱全。和其他學(xué)校在大操場、大禮堂開閉學(xué)式不同，53歲的洪明春和3名學(xué)生在教室里坐到一起，開啟了獨屬于他們的閉學(xué)式。預(yù)防溺水、交通安全、防范電信詐騙、食品安全……洪明春逐個方面給學(xué)生囑咐好，祝福學(xué)生們在以后的人生道路上，用勇氣、毅力和自信去描繪自己的燦爛人生。

“老師沒有珍貴的禮物饋贈，只能送你們幾句誠摯的話語：做一個喜愛讀書的人；做一個快樂健康的人；做一個負(fù)責(zé)任的人。未來的路還很長，希望你們充滿自信、勇敢前行。”洪明春飽含深情地叮囑學(xué)生。

“恭喜同學(xué)們，經(jīng)過6年的努力，順利畢業(yè)了。”蓬華中心小學(xué)校長蘇德強也專程趕了過來，寄語學(xué)生：“希望你們好好學(xué)習(xí)，通過自己的努力走出大山，改變自己的命運。希望你們以后學(xué)業(yè)有成，能夠為家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村振興事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。”

學(xué)校最后的3名畢業(yè)生，個個滿臉不舍。學(xué)生小鳳輕聲說：“即將離開校園，我才發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)不是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。”學(xué)生小玉對著洪明春動情道：“老師，您教這么多科目，傳授我們知識，這些年辛苦了。我不是您最出色的學(xué)生，但您一定是我最崇拜的老師！”另一位學(xué)生小云則喃喃道：“我會想念學(xué)校的……”

1992年，洪明春在自己畢業(yè)的第二年，背著行囊和對家鄉(xiāng)的熱愛回到蕗荇村，進(jìn)入自己的母校路荇小學(xué)，開始了他的教學(xué)生涯。洪明春說：“我是大山的孩子，深知良好的教育對山區(qū)孩子的重要性，我要盡自己所能，教授他們知識、幫他們開闊眼界，幫助他們走出大山，未來報效家鄉(xiāng)。”

據(jù)悉，大演小學(xué)目前有50名學(xué)生，大多數(shù)是本村的孩子。學(xué)校為非本村的學(xué)生提供午餐服務(wù)，以減少家長接送的次數(shù)。此前，蓬華鎮(zhèn)學(xué)區(qū)有3個村小暫停辦學(xué)后學(xué)生也遷移至蓬華中心小學(xué)蓬島校區(qū)就讀，由校車接送上下學(xué)。

“擁有悠久歷史的學(xué)校暫停教學(xué)，十分可惜，但我們不會放棄任何一個學(xué)生。”蘇德強介紹，學(xué)區(qū)里不少校長都是為了家鄉(xiāng)的孩子回鄉(xiāng)任教，這些熱愛家鄉(xiāng)的山村教師，將用自己的堅守，保障孩子們的教育，用知識的火種點燃山村孩子們的夢想。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 黃星 通訊員 李智錳）