“精美的石頭會唱歌”，這句家喻戶曉的歌詞，在湖北省十堰市鄖陽區梅鋪鎮楊營小學青年教師王玉勤的手中變成了現實。不論是在該校上學的孩子，還是走進該校的老師、家長，都被那些會“唱歌”的墻壁、石頭、輪胎所陶醉。

一位普通的鄉村教師，憑著愛好和樸素的感情，用畫筆讓墻壁、石頭、輪胎在大山里演繹了精彩的文化育人故事。

2019年，畢業于湖北汽車工業學院環境藝術設計專業的王玉勤，通過招考成為母校楊營小學的一名鄉村教師。學校沒有專業的藝術教師，孩子們沒有系統上過美術課。得知學校的現狀后，王玉勤開始了藝術教育之旅。她把目光投向了校園里的廢舊輪胎，把它們當作藝術創作的舞臺。為了創作，她買來繪畫筆、顏料，和學生一起在輪胎上作畫。有的畫了西瓜，有的畫了哆啦A夢，還有的畫了海綿寶寶……一個個廢舊輪胎變成了顏色靚麗的創意作品，校長陳長會把輪胎畫掛在校園的墻上，組成了“北斗七星”，變成了校園的美麗一角。

初戰告捷，王玉勤的目光又落在了學校的院墻上，她帶著學生在院墻上繪畫。一開始學生們既緊張又興奮，遲遲不敢下筆。她面對面地講，手把手地教，孩子們由生澀到熟練，鍥而不舍，干勁倍增。她和學生一起畫一棵參天大樹，學生楊馨怡畫了粗粗的樹干，張鎮疆在樹上畫了小松鼠的家，其他學生畫出了小樹枝。接著，孩子們撿來奇形怪狀的小石子，根據石子形狀，把愿望畫上去。有的畫了蜜蜂，有的畫了鋼琴……畫完后，一一粘在樹枝上，大家起名叫《許愿樹》。每當學生經過，駐足觀看，王玉勤都感到十分自豪。

如何從語文課中汲取藝術素養？王玉勤創造性地把語文課文《荷花》變成了墻繪。這一次，她只負責構圖，引導學生們畫圖案，涂色。接下來，王玉勤引導學生給畫配詩，學生楊紫堯觸景生情，寫下《土荷》：“原為貧瘠地，教書育人墻。偶有荷花現，也能放光芒。”豐富多彩的墻繪成了山村小學一道亮麗的風景，不僅讓校園充滿了生機與活力，還讓學生在潛移默化中知道了美，慢慢地養成了良好的學習生活習慣。

學生們有了墻繪基礎后，又開啟了石頭繪畫創作之旅。王玉勤在溪流邊撿了各式各樣的石頭帶回學校，課堂上用多媒體課件展示石頭畫作品，然后引導學生進行自由創作。學生根據石頭的形狀，用各種顏料畫成西瓜、蘋果或者小動物等，然后把畫好的石頭畫放在學校展覽室展覽。看著不起眼的小石頭變成了獨具特色的工藝品，師生贊不絕口，說王玉勤讓精美的石頭開了口，唱起了動聽的歌謠。

學校的廊道也在王玉勤的裝扮下，變得愈發漂亮。食堂用完的蛋托成了師生創意手工的好材料。她和學生一起把蛋托剪成梯形圓柱體，涂上顏色，鉆孔，穿線，懸掛。學校教學樓走廊天花板上，一個個樣式精美的吊飾在風中搖曳，分外引人注目。此外，王玉勤還和學生利用樹葉和野花制成裙子貼畫，用櫻花葉制成向日葵，用梧桐葉制作拓印版畫等，如今，美術、戶外寫生等成為孩子們最喜歡的課程，王玉勤也成了他們最喜歡的老師。

自從王玉勤開始藝術教育以來，楊營小學發生了可喜的變化，學生們學會了跳舞、唱歌、畫畫，校園充滿了瑯瑯書聲、甜美的歌聲、歡快的運動聲，也帶動了其他各學科成績的共同進步。

藝無止境，術有專攻。這個暑期，王玉勤正在學習中國畫，她說，學成之后傳授給學生們。下學期，學校計劃將校園墻面抹平，大面積進行墻繪，還將騰出閑置房屋，布置成專門畫室，讓孩子們徜徉在藝術的海洋里，收獲快樂。（中國教育報-中國教育新聞網記者 程墨 通訊員 曹君華 黃循發）