中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 任朝霞）近日，由華東理工大學藝術設計與傳媒學院教師管金瑾、萬億主講的“風景區規劃設計”課程迎來了特別的期末考——評圖匯報由教室“搬到”了上海市閔行區浦江鎮建東村。

“風景區規劃設計”課程是該校風景園林專業大三學生的專業核心必修課。在這門課上，華理師生攜手閔行區規劃資源局、閔行區農業農村委、浦江鎮、建東村、浦江郊野公園運營公司，以建東村及其周邊村域范圍作為課程規劃對象，聚焦鄉村產業發展，協同相鄰的浦江郊野公園，探索規劃非保留村的實施路徑。

在此次課程中，同學們分為9個小組平行推進，從資源特色、產業發展、運營機制等多個角度進行分析，形成以“人生充電站”“浦江種種”“根植與飛躍”等為發展愿景的規劃成果，為建東村及其周邊村域發展提供技術支撐，閔行區規劃資源局、區農業農村委、浦江鎮、浦江郊野公園運營公司的相關負責人作為實踐評委進行指導。

“人生充電站”小組的規劃將建東村作為承載“能量”的“充電站”，對內輸入生態、產業、政策，通過風貌提升、產業升級等手段進行能量轉化，再將能量對外輸出，從而吸引外部游客，促進鄉村經濟高質量發展?！捌纸N種”小組的規劃方案以根植于鄉土的“種子”為切入點，單字“種”呼應種子，“種種”又是浦江鎮現狀資源和浦江人民共同書寫故事的總和，導出“浦江種種”的主題。具體方案規劃中，提出三大發展方向：藝術進村、產業孵化和幸福萌芽，旨在打造藝·教·居·游四位一體新鄉村，實現城市、鄉村、自然的無縫銜接。

當天，建東村和華東理工大學藝術設計與傳媒學院景觀系共同研究形成的《建東村鄉村振興戰略發展規劃》正式發布。

“我們規劃設計的成果能夠有機會對鄉村振興起到真正的作用，感覺很有成就感?！眳⑴c課程的學生萬劉鎏表示。