中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 周洪松）近期，河北省先后開展了中小學教師減負工作問題排查整改專項行動和規范社會事務進校園為中小學教師減負專項整治，持續發力推進中小學教師減負工作，切實為廣大教師營造安心從教、舒心從教的良好環境。

今年4月，河北全面開展了專項排查整改。省委教育工作領導小組秘書組印發《關于開展中小學教師減負工作問題排查整改專項行動的通知》，向各地移交了群眾反映的教師減負有關問題線索，并組織市縣開展全面自查，確保發現問題全部整改到位。

5月，省委教育工作領導小組秘書組印發《關于進一步做好規范社會事務進校園為中小學教師減負專項整治工作的通知》，出臺河北省中小學社會事務進校園準入標準（試行），各級教育行政部門在官網上公布了教師減負舉報電話及電子信箱，受理群眾反映的“指尖上的形式主義”及社會事務進校園加重中小學教師非教育教學負擔的各類問題。為高標準制定省級社會事務進校園白名單，河北省委教育工委、省教育廳在6月份組成6個小組深入14個地市部分縣區、有關學校廣泛開展調研論證，傾聽基層教育行政部門、學校和一線教師意見，對前期排查整改專項行動中發現問題的整改情況進行“回頭看”。

在廣泛調研、征求有關部門意見的基礎上，河北省教育廳借鑒外省經驗，向社會公布了全省2024年省級層面中小學社會事務進校園白名單，包括6項社會事務，分別是法治進校園、科學教育進校園、衛生健康教育進校園、安全教育進校園、文化進校園、生態文明教育進校園。河北明確，未列入白名單的事項，一律不得進入校園。