中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 周洪松 通訊員 胡青 王慧）日前，中國勞動教育學院2024級全體學生和2023、2024級的學生干部分別上了一堂特殊的“勞動教育啟蒙課”和“經驗分享課”。其特殊之處在于，執教老師并不是該學院的專業教師，而是一位來自基層教育管理一線的學生家長。

她叫趙翠婷，在河北省唐山市樂亭縣做教育督導、對外宣傳等工作，并兼任勞動教育工作教研員。第一堂課，她以《帶你認識勞動教育》為題，從“黨的教育方針的關鍵歷史變遷”“認識國家三級課程”“認識勞動課標和勞動教材”“向你介紹唐山和樂亭的勞動教育”和“給同學們的三點建議”五個方面，為2024級新生呈現了一場生動的“勞動教育啟蒙課”。課堂上，她詳細介紹了樂亭縣校本課程和綜合實踐活動課程開發情況及唐山市開展勞動教育的典型經驗，闡述了勞動教育與學科融合的內涵關系與實施途徑。

真實的案例、生動的美圖、感人的旋律、鮮明的觀點……原本枯燥的理論知識在課堂上接上了“地氣”，讓學生們對勞動教育的內涵與價值產生了共鳴：勞動教育能帶給人創造幸福與感受幸福的能力。

第二堂課的《常用宣傳報道的示例講解》并未列入正式課表，且安排在晚上進行。但這絲毫沒能削減學生們聽課學習的熱情。趙老師生動的講授激發了學生干部們對宣傳工作的熱情，提高了發現新聞、寫好新聞稿的能力。

“這是我們充分挖掘家長職業背景和專業特長，為校內學生授課的一次成功嘗試。希望能有更多家長參與其中，共同描繪家校共育‘同心圓’。”中國勞動關系學院勞動教育學院副院長曲霞表示。

授課現場，師生互動。王慧 攝