“感謝學校心理咨詢老師，是她們讓我重拾信心，鼓勵我參加快手‘未來熒火’人才計劃，成功拿下了當年全校薪資最高的崗位，入職后策劃了多個千萬級活動，成為同期晉升最快的員工之一。”回顧5年前的經歷，現(xiàn)工作于北京快手科技有限公司的西安石油大學畢業(yè)生成睿晨動情地說。

2019年，正讀大二的成睿晨因自我期望過高，在現(xiàn)實打擊下陷于迷茫，導致嚴重抑郁，不得不休學。休學期間，除了自我調節(jié)，他積極尋求專業(yè)心理咨詢。在學校心理咨詢老師的幫助下，他的焦躁情緒得到有效緩解，逐步走出自我否定的“泥沼”，并確定了投身互聯(lián)網行業(yè)的職業(yè)規(guī)劃。

成睿晨是西安石油大學眾多心理育人工作受益者之一。近年來，該校堅持健康第一的教育理念，堅持育心與育德相結合，扎實推進心理育人工作。

“學校將石油精神、鐵人精神、延安精神與心理育人工作相結合，建立完善‘一體兩翼三位四聯(lián)五級’心理育人體系，著力打造‘油緣心理’文化品牌，不斷推進大學生心理健康教育工作體系化、專業(yè)化、精準化、品牌化建設，培育學生熱愛生活、珍視生命、自尊自信、理性平和、樂觀向上的心理品質?！睂W生心理成長指導中心主任肖瓊說。她所說的“一體兩翼三位四聯(lián)五級”，“一體”是以學生心理成長為主體，“兩翼”是指春夏學期舉行的“陽光護航”心理育人宣傳季，秋冬學期舉辦的“溫暖前行”心理健康文化節(jié)，以“季”“節(jié)”統(tǒng)籌全年心理育人工作?！叭弧眲t突出教學創(chuàng)新、朋輩互助、多元文化輔導三個層位的措施創(chuàng)新?！八穆?lián)”指實現(xiàn)課內課外聯(lián)動、線上線下聯(lián)動、家校醫(yī)協(xié)同聯(lián)動、自助求助互助聯(lián)動?！拔寮墶笔切纬伞皩W校—院系—班級—生活園區(qū)—師生個體”五級心理健康教育暨心理危機預警防控體系。

除配齊心理健康教育教師外，西安石油大學還特聘西安交大第一附屬醫(yī)院、西京醫(yī)院等數名專業(yè)精神科醫(yī)生為心理咨詢顧問，推進“醫(yī)+?！蹦Ｊ?，實現(xiàn)教育、醫(yī)療資源融合，形成了“7名心理咨詢專職教師+3名校級心理咨詢兼職教師+2名外聘精神科醫(yī)生+1名校級高級顧問+16名院系心理專干+23名院系心理咨詢教師”的心理育人隊伍。

此外，學校還推動學生工作坊教學模式，創(chuàng)新“油緣心理”教學。工作坊以“作品”為載體，以參與為手段，以體驗促進獲得感，“讓學生當主角”，有效解決了心理健康教育課程大班教學學生參與少、體驗不足等問題。該教學模式榮獲陜西首屆高校課堂教學創(chuàng)新大賽一等獎。“10年前，我作為‘坊主’組織團隊成員自導自演心理微電影，不僅感受到‘被需要’的價值，還鍛煉了自己的組織協(xié)調能力，為工作后管理團隊打下了良好基礎?！碑厴I(yè)生李郢說。

國家“萬人計劃”教學名師、浙江大學教授馬建青是國內最早開設心理健康教育課程、從事心理咨詢的專家之一，提起西安石油大學“油緣心理”，他感慨地說:“西安石油大學心理育人‘油味濃’，效果好，在體制建設、師資培訓、朋輩互助、實踐探索等方面，為全國高校心理健康教育提供了新思路新方法新經驗，發(fā)揮了很好的輻射引領作用”。

經過20余年的建設，西安石油大學心理育人工作成效顯著，入選首批陜西高校心理健康教育示范中心、陜西普通高校心理健康教育培訓與研修基地，獲評中國心理衛(wèi)生協(xié)會先進單位、全國高校思想政治工作精品項目。今年又入選教育部學生綜合素質訓練基地。

“我們將進一步落實‘五育’并舉促進心理健康理念，做大做強‘油緣心理’品牌，推動學生心理健康工作提質增效，促進學生身心健康發(fā)展，積極探索行業(yè)高校心理育人之路。”西安石油大學黨委書記常江說。（中國教育報-中國教育新聞網 記者 馮麗 通訊員 趙喜軍）