中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 史望穎 通訊員 陶丹青）近日，浙江省寧波市象山縣教育局聯動縣委宣傳部、縣人民法院、縣人民檢察院等16個部門聯合出臺《象山縣家校社協同育人“教聯體”工作方案》（以下簡稱《方案》），提出力爭到2025年，所有鎮、鄉（街道）全面建立“教聯體”。該縣也成為浙江省首個出臺“教聯體”工作方案的地區。

《方案》明確，推動全縣各地全面建立家校社協同育人“教聯體”，確保政府統籌、部門協作、學校主導、家庭盡責、社會參與的協同育人工作機制更加完善，促進學生全面發展健康成長的良好氛圍更加濃厚。成立家校社協同育人“教聯體”工作協作小組，由縣委副書記、教工委書記擔任組長，分管教育副縣長擔任副組長，縣內17家單位主要負責人擔任成員。

《方案》要求，建立“教聯體”內各部門常態化溝通協調機制，如定期聯席會議機制、信息共享與資源整合機制、聯合調研與評估機制、問題反饋與解決機制等，通過定期溝通、信息共享、資源整合、聯合調研、問題解決等機制的建立和實施，加強各部門之間的合作與交流，有效破解影響學生身心健康成長的突出問題，促進形成良好教育生態和育人環境。

此外，實施家校社協同育人十類基地建設工程。挖掘縣域現有優質教育資源，打造紅色類、閱讀類、科普類、非遺類等公益教育基地，讓學生在玩中學、做中學中深度參與，得到體驗成長。

據了解，象山縣1983年創辦全國第一所家長學校，1990年成立全國第一所縣級家庭教育研究所，2012年獲評“全國家庭教育工作示范縣”，2024年成為浙江省校家社協同育人實驗區。一直以來，象山縣堅持“讓每個孩子享有良好成長環境、和諧教育生態”，通過重協同、全覆蓋、強特色，形成家校共育、家庭幸福、社會和諧的成長生態圈。