中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 蔡志惠 記者 龍超凡）近日，福建省漳州市龍海區教育局組織開展“探尋鄉村龍海研學一日營”的公益實踐教育，來自龍海區各中心小學60名優秀學生參加此次“鄉村龍海”研學之旅，一起尋根龍海鄉村文化歷史淵源。這是該區首次舉辦的“六個龍海”研學實踐活動。

龍海區教育局黨委書記、局長蔡毅勇介紹，龍海區本著“行見龍海”的研學理念，踐行“讓學生都想來，來了都能受教育”的研學宗旨，開創“六個龍海”研學線路，即“海上龍海”“人文龍海”“城市龍海”“民生龍海”“鄉村龍海”“產業龍海”。本次公益研學實踐活動是“六個龍海”研學實踐的“首發儀式”，旨在讓學生了解龍海本土文化歷史，厚植學生愛鄉情懷，激起學生為弘揚家鄉文化努力學習的理想信念。

研學活動中，教師帶領學生來到龍海區東園鎮埭美古民居，深入探尋具有五百多年歷史的明景泰年間閩南地區硬山式燕尾脊建筑。紅磚瓦、灰白墻、燕兒尾，276座整齊排列的紅磚古厝，歷經數百年，多次地震屹立不倒，彰顯先人勤勞與智慧。學生們來到了以“傳家風家訓、享家珍家譽”為主旨的“家風堂”，聆聽家風故事、治家格言，感受著埭美人家庭和美、鄉風和諧，“良規”和“正氣”代代相傳的廉風文化。“家風堂”被福建省婦聯命名為“福建省家風家教示范基地”，也成了“行走的課堂”，讓孩子們在傳統文化中汲取向善、向上的力量。

蔡毅勇表示，龍海區教育局將建設好“六個龍海”研學線路，搭好“思政大課堂”“實踐大舞臺”，持續構建文化育人、實踐育人大格局，讓新時代立德樹人工程見行見效，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。