中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 劉淼）心理教師進醫院跟崗學習，心理醫生進校園開展講座……日前，青島市啟動“悅心成長 精心護航”醫教協同“雙進”活動，共同守護中小學生的心理健康。

“通過醫教雙方進一步聯責任、聯資源、聯空間，解決當前學生心理健康教育工作中的堵點、痛點、難點，完善學生心理健康工作體系，為兒童青少年健康成長保駕護航。”青島市教育局總督學李曉元說，在當前“教聯體”建設的大背景下，教育與衛生系統作為守護學生身心健康成長的重要力量，開展醫教協同“雙進”機制建設，對聯合培養既懂教育又通醫理的復合型人才、合力破解當前學生心理健康教育工作中的難點堵點、全面提升學生心理健康素養提供了更多可能。

青島市此次建立的“雙進”機制涵蓋心理醫生進校園，開展入校學習和宣講；心理教師進醫院，開展跟崗學習與體驗；共研共商雙向交流三項內容。首批來自青島市中小學168名骨干心理教師集中到青島市7所精神衛生專業醫療機構進行跟崗實踐。同時，市級“心理醫生進校園”也將在5月“學生心理健康宣傳教育月”集中開展，面向學生、教師和家長開展至少50場講座。青島市教育局將通過邀請心理醫生入校或組織教師參與醫院組織的小型沙龍、臨床案例研討，建立校家醫聯合會商機制。