中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 李澈）10月25日，“運河聯通世界，思政奠基未來——行走的思政課大中小學一體化交流對話”活動在位于北京城市副中心大運河畔的北京學校舉行。來自大運河沿線21個城市的大中小學校長、教師和博物館長、地方政府負責人等100多人齊聚一堂，共同見證“運河文化成長共同體”正式成立。

據介紹，“運河文化成長共同體”發起單位共有52家，秘書處設立于世界運河城市Canal Walk行動組委會，將面向運河沿線城市進一步推廣。2025—2026年將實施“少年運河說”國際計劃、“運河思政種子教師”賦能計劃、“運河文化數字圖譜”共建計劃與“流動的文脈”主題巡展與故事庫建設。

北京市委教育工委副書記于成文強調，運河是人類尊重自然、利用自然、改造自然的獨特創造。要創新開展大運河文化研究闡釋，擦亮運河思政育人品牌，探索協同育人全新機制，推動運河文化與思政教育在更廣領域、更深層次融合共生，共同書寫立德樹人新篇章。

中國教育發展戰略學會教育標準專委會理事長陳光巨表示，要探索建立運河研學的課程標準與質量評價體系，助力構建資源共享、協同創新的標準與機制，推動“運河文化成長共同體”成為資源的匯聚池、智慧的策源地和創新的孵化器，實現大運河文化教育事業的規范化、高質量發展。

在主旨報告環節，江蘇省教育廳原副廳長顧月華以“活化運河文化基因，厚植立德樹人根基”為題，提出要通過創新方式活化運河文化基因，推動運河文化與思政教育深度融合。北京大學張海霞教授在“科技賦能運河文化傳播”的報告中強調，要運用人工智能、虛擬現實等新技術手段，創新運河文化傳播方式，讓千年運河文化在數字時代煥發新的生機。世界運河城市Canal Walk行動組委會主席程顥介紹了通過“行走”實踐促進中外青少年跨文化理解的探索經驗。

在案例分享環節，北京市通州區后南倉小學校長陳丹丹以“倉育‘大器’”為主題，介紹了學校在運河思政倉文化課程方面的探索與實踐；浙江大學非物質文化遺產研究中心主任劉朝暉圍繞“行走大運河：從日常生活中發現詩史”展開分享；江蘇旅游職業學院副院長楊錕則聚焦“校館協同，融合文旅，打造‘運河思政’育人品牌”分享了職業院校的特色實踐。

圓桌論壇上，河北省衡水市故城縣人民政府副縣長景永帥、首都師范大學馬克思主義學院副院長韓華、北京聯合大學北京學研究所教授陳喜波、中國大運河博物館副館長陳晶晶圍繞“運河思政‘家、校、社’協同育人的多元化路徑探索與實踐”展開深入探討。

平行論壇環節展現了與會單位豐富的運河思政實踐成果。在“運河文化的活化傳承與創新路徑”分論壇上，來自首都師范大學附屬小學、中國水利博物館、江蘇省泗陽雙語實驗學校等11家單位分享了讓運河文化“活”起來的創新實踐，包括畢業課程設計、文化傳承路徑探索等。在“紅色精神探源與數字傳承賦能”分論壇上，北京學校、江蘇省江都水利工程管理處、山東濟寧修文外國語學校等10家單位探討了如何運用數字技術傳承運河文化和紅色精神，展示了AI元宇宙、數字化志愿服務等創新應用。兩場論壇從不同維度為推進運河文化育人新模式提供了豐富的實踐案例和創新思路。

此次活動是在北京市委教育工委、北京市大中小學“運河思政”一體化創新示范聯合體的指導下，中國教育發展戰略學會教育標準專委會、世界運河城市Canal Walk行動組委會主辦，北京市通州區教師研修中心、北京學校承辦。