中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 周洪松 通訊員 秦建）第二批全國黨建工作標桿院系、國家第二期雙高計劃高水平專業群，首批國家級職業教育教師教學創新團隊……在河北交通職業技術學院物流管理系的榮譽墻上，一張張榮譽證書整齊陳列。這些成果的背后，是該系黨總支立足高水平專業群建設，堅持黨建統領事業全局的生動實踐。

近年來，河北交通職業技術學院以“1236”黨建工作模式為抓手，以現代物流管理高水平專業群建設為載體，將黨建“軟實力”轉化為專業群建設“硬支撐”，走出了一條黨建引領事業高質量發展的創新之路。

“1236”模式，即堅持“政治統領”一個核心，發揮黨支部戰斗堡壘和黨員先鋒模范“兩個作用”，暢通基層堡壘建設、支部效能提升、黨員標桿引領“三條路徑”，實施專業建設、學術發展、人才培育、教師成長、學生成才、民主和諧等“六項工程”。

在這一框架下，該校現代物流管理專業群的建設任務被細化為“黨員責任田”，每位黨員通過“亮身份、亮目標、亮任務、亮措施、亮成效”的“五亮舉措”主動認領任務，引領事業發展。“業務難點在哪里，黨建就跟進到哪里。” 物流管理系黨總支書記高紅賓說。

截至目前，該專業群建設的1部教材獲國家優秀教材建設獎，6部教材獲批國家“十四五”規劃教材，參與制定國家、省、物流行業、專業標準13項，黨員領銜項目占比超過90%。

現代物流管理專業群還堅持黨建引領，推動“雙師型”教師隊伍建設。“能上講臺、能下企業”，專業群教師團隊多次深入京東物流、北汽中都物流等企業調研，將行業前沿技術引入課堂，建設的《倉儲與配送管理》課程獲評國家級精品在線開放課程，成為教學創新標桿。該團隊通過教育部首批國家職業教育教師教學創新團隊驗收，進一步實現了專業群建設水平與師資隊伍能力的“雙提升”。

據統計，該專業群近年來已涌現出全國“萬人計劃”教學名師1人、新時代職業教育名師（名匠）1人、全國黃炎培杰出教師1人、全國青年崗位能手1人，6名教師獲評全國物流類教學指導委員會委員，形成“老帶新、傳幫帶”的良性發展格局。“黨建與業務深度融合，讓教師找到了使命感與成就感。”物流管理系系主任李杰說。

走進實訓中心，智能搬運車有序穿梭于模擬倉庫中，學生們熟練地操作設備完成貨物分揀。這種“課堂即車間、作業即作品”的教學模式，是該校現代物流管理專業群創新人才培養的縮影。通過實施現代學徒制、現場工程師班等分類人才培養模式，學生在大三階段即可進入北汽奔馳、京東物流等企業頂崗實習，由企業導師與校內教師組成的“雙導師”團隊全程指導。

在這樣的模式培養下，近年來，該專業群學生獲世界職業院校技能大賽等國家級獎勵20余項，省級大賽獎勵200余項，大量畢業生在中國外運、中國遠洋海運等知名企業就業。“我們的學生不僅技術過硬，更具備解決實際問題的綜合素養。”學院院長馬良軍說。

如今，河北交通職業技術學院“以高質量黨建引領高質量發展”，不僅體現在教育教學和人才培養上，更延伸至社會服務領域。

“我們將進一步圍繞‘發展大交通、服務京津冀’的辦學定位，堅持以黨建統領謀劃事業全局，培養更多高素質技術技能人才。”河北交通職業技術學院黨委書記楊立華信心滿懷。