中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 文嘉慧 記者 陽(yáng)錫葉）“我曾擔(dān)心自己會(huì)成為校園里的‘特殊存在’，但學(xué)校用實(shí)際行動(dòng)告訴我，每一個(gè)夢(mèng)想都值得被尊重，每一個(gè)生命都能得到滋養(yǎng)。”近日，益陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電信學(xué)院學(xué)工辦收到了一封手寫感謝信。信中，2025級(jí)新生張豐以真摯的筆觸，表達(dá)了對(duì)學(xué)院暖心關(guān)懷的深深謝意。

今年9月，張豐懷著忐忑的心情踏入校園，宿舍床鋪能否方便起身？教學(xué)樓通道是否能順利通行？……這些常人眼中的小事，都是他求學(xué)路上亟待跨越的“難關(guān)”。令他意外的是，這些擔(dān)憂早已被學(xué)院關(guān)注。通過(guò)新生信息摸排，電信學(xué)院第一時(shí)間掌握了他個(gè)人身體的特殊情況，隨即秉持“以生為本”的理念，成立專項(xiàng)幫扶小組。
教師多次與張豐及其家人溝通，精準(zhǔn)梳理需求，制定個(gè)性化幫扶方案。針對(duì)住宿問(wèn)題，學(xué)院聯(lián)系后勤處提前對(duì)張豐宿舍進(jìn)行改造，更換了高度適宜、便于起身的專用床鋪，并空出相鄰床位，既保障安全，又預(yù)留出充足的活動(dòng)空間；為暢通出行，對(duì)教室周邊通道實(shí)施無(wú)障礙改造，平整地面，并將他的自修室調(diào)整至一樓無(wú)障礙區(qū)域，確保通行無(wú)阻。

據(jù)悉，未來(lái)，益陽(yáng)職院將繼續(xù)把人文關(guān)懷融入辦學(xué)治校各環(huán)節(jié)，助力每一位學(xué)子安心逐夢(mèng)、向陽(yáng)生長(zhǎng)，切實(shí)兌現(xiàn)“不讓一個(gè)學(xué)生因困難掉隊(duì)”的莊嚴(yán)承諾。