中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 高潔）12月12日，全國地方師范院校卓越教師培養改革研討會在北京召開。教育部教師工作司司長俞偉躍，北京市委教育工委副書記、市教委主任李奕等領導出席會議。會上，“地方師范院校卓越教師培養聯盟”宣告成立。

教育部教師工作司司長俞偉躍在講話中指出，教師是教育發展的第一資源，加強教師隊伍建設是建設教育強國最重要的基礎工作。當前，教師教育面臨著技術革新與人口結構變化等深刻復雜變化，要立足“十五五”、面向2035，堅持調結構與提質量并重，整體謀劃未來教師培養的能力框架、培養模式、體制機制，推進系統性的改革創新。一要打破知識本位，構建能力導向的課程新體系；二要強化情境融合，建立全程貫穿的實踐新機制；三要推動學科交叉與供需動態適配，重組高度適配的專業新結構；四要強化數字賦能，探索人機協同的教學新范式；五要擴大開放協同，構建多元參與的育人新格局。通過各方共同努力，重構教師教育新體系、重塑教師培養新格局，以高質量的教師教育體系支撐教育大國向強國的系統躍升。

北京市委教育工委副書記、市教委主任李奕系統闡述了北京市推進卓越教師培養改革的總體思考。他指出，北京市確立了“系統重構、跨界協同”的改革總基調，提出以“浸潤實踐、標準引領、全程貫通”為核心理念，著力構建“嵌入式—進階式—認證制”的教師教育實踐育人新體系。該體系旨在實現三個根本性轉變：從“理論主導”轉向“知行深度融合”，從“分段培養”轉向“職業全程貫通”，從“高校主責”轉向“多元協同共育”，為全國教師教育改革提供可復制、可推廣的“首都方案”與“聯盟方案”。

本次會議上，“地方師范院校卓越教師培養聯盟”正式宣告成立。聯盟由首都師范大學、南京師范大學、華南師范大學、湖南師范大學4所高校擔任理事長單位，聯合包括天津師范大學、上海師范大學、廣西師范大學等在內的28所副理事長單位，以構建中國特色、世界水平的卓越教師培養新范式為愿景，旨在協同推進教師教育知識創新、資源共享、標準共建與國際合作，打造面向未來的教師教育發展共同體。