中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 施劍松）中國教育學會第二屆基礎教育卓越教師創新發展學術年會日前在北京市陳經綸中學舉辦，會議以“鑄魂強師 立德樹人——新時代教師育人能力提升的實踐探索”為主題，設置“卓越課堂”、主旨演講、平行論壇等環節，以線下線上相結合的方式研討新時代教師育人能力提升創新路徑。

年會在“卓越課堂”教學展示環節，分設課程思政、數智賦能、課改創新、跨學科學習等12個專題，來自全國多地的骨干教師分學段進行了教學示范與研討。在主旨報告環節，來自北京師范大學、江蘇省教育科學研究院、朝陽區教委等院校、部門的專家學者分別圍繞“迎接數智時代 教師何為”“新域育新人 新質強新師 繪就新時代教師隊伍建設新圖景”等內容作了交流分享。在四場平行專題論壇上，近三十位專家圍繞專業成長與教師育人能力提升、研訓引領與教師育人能力提升等專題，深入探討了教師育人能力提升的核心問題與實踐策略。

朝陽區教委相關負責人介紹，朝陽區自2004年啟動“雙名工程”以來，全區經過五輪接力式系統推進，共孵化、培育千余名特級校長、特級教師、正高級教師、市級學科帶頭人、市級骨干教師，為區域教育高質量發展提供了堅實的人才支撐。朝陽區將充分吸收本次會議成果，大力弘揚教育家精神，創新教師培養與發展模式，夯實基礎教育高質量發展的人才基石為服務首都教育高質量發展作出更大貢獻。