近年來，以高質量推進體教融合為目標，丹江口市不斷加強整體謀劃，打出一套“組合拳”，豐富了體教融合的育人模式，為全省體教融合發展提供了可供借鑒的丹江口方案。前不久，該市入選湖北省體教融合示范區試點建設名單。

健全體教融合頂層設計

丹江口市徐家溝小學的操場上，學生正熱火朝天地練習著輪滑；綜合樓的室內羽毛球館和體操房內，不同年齡段的學生在專業教練的指導下進行羽毛球和體操訓練……

在校長金曉看來，要牢牢抓住體教融合的辦學機遇，關鍵是做好頂層設計。徐家溝小學一方面構建“1+X”創新性體育課程體系，將輪滑、足球、籃球、體操、游泳、乒乓球、羽毛球等運動有機融入課程體系；另一方面則加大資金投入、完善體育場館設施，為學生開展體育運動創造良好條件。

像徐家溝小學一樣，丹江口市各中小學“體教融合”的頂層設計也紛紛“出爐”。以課后托管為支撐，以大課間陽光體育運動和課外活動為抓手，全學段、寬領域普及多項校園體育運動，持續推動青少年文化學習與體育運動融合發展。丹江口市有18所足球特色學校、17所“姚基金”籃球項目學校、15所體育傳統學校。

為高效選拔優秀的體育特長生，該市還把有發展潛質的體育苗子集中起來，開展系統化、專業化、規范化、常態化訓練。目前全市已有兩名學生入選湖北省水上運動隊進行集訓，并累計向十堰市東風高級中學輸送了40多名體育特長生。

夯實體教融合物質基礎

在丹江口市習家店鎮小學，來自武漢體育學院的“姚基金”志愿支教老師范祎暉給學生們進行了專業的籃球技巧訓練。據了解，武漢體育學院每年都會選派20名像范祎暉這樣的籃球專業優秀大學生志愿者來丹江口體育資源薄弱的學校支教一個月，有效提升了當地體育教育教學水平。

“我從小就喜歡打籃球，但是當時學校并沒有籃球場和籃球課。現在有了籃球場，還有了專門給我們訓練的老師，我的水平越來越高了！”習家店鎮小學六年級學生董健輝說。

為給體教融合提供堅實保障，丹江口市近三年新招聘40名體育教師，每年采取聯校辦學、城鎮教師支教、城鄉學校結對幫扶、協作區教師交流走教等舉措，推進城鄉學校體育教師均衡配置。同時加強在崗體育教師培訓，整體提高隊伍素質、執教能力和訓練水平。

體教融合，場地缺少如何破？2021年以來，該市投資5000多萬元的市民文體中心和投資200多萬元的體操館已投入使用。2022年，全市將繼續配套建設室內標準全民健身體育館兩個、新建青少年標準足球場一個，加快推進“小太平洋”皮劃艇訓練基地建設和兩個室內游泳館改造工作。

打破體教融合壁壘

前不久，丹江口市選派的代表隊在湖北省錦標賽、湖北省中學生運動會上共獲得田徑類金牌24枚、銀牌11枚、銅牌6枚；在2022年十堰市青少年田徑、球類錦標賽中共斬獲金牌35枚、銀牌20枚、銅牌12枚……

如何打破體教融合壁壘、讓體育的種子扎根校園？丹江口市在積極開展面向全體學生體育活動的同時，組織各校參加多種多樣的體育競賽。學生們在國家、省、十堰市舉行的各種體育競賽中嶄露頭角，也在競賽中享受快樂、收獲成長。

“全市學校體育工作以‘常練+勤賽’為抓手，積極組織學生參加各級各類體育競賽。在提升學生體育競技水平和身體素養的同時，培養學生健康向上、頑強拼搏精神，打破體教融合壁壘，走出一條特色體育發展之路。”丹江口市教育局黨組成員、副局長劉文遠說。

劉文遠表示，下一步，丹江口市將大膽探索體教融合新路徑，充分利用湖北省體教融合示范點建設幫扶資源和政策，鞏固體校、學校、社會組織三大陣地，基本形成制度完善、協同育人、融合發展的青少年體育發展新格局。

《中國教育報》2022年11月07日第3版