“技能大賽是幫助職校生通向名企、高校的金鑰匙。”記者日前在青島市城陽區職教中心學校采訪時，該校校長王建國告訴記者，學校實施“崗課賽證”綜合育人模式，對標大賽標準，與企業共建高水平實用型實訓實驗室，并選拔責任心強、技術精湛的教師組建專班，將競賽項目融入日常專業課堂教學。同時實施的聯賽制度，即每周技能項目考核、每月技能階段測試、每學期技能過關考試、每學年技能比武，不但提高了學生的技術技能水平，教師的“雙師”素質也不斷增強，為培養更多的未來“大國工匠”和高技能人才奠定了良好基礎。

近年來，青島市城陽區職教中心學校“國賽”成績喜人：獲31金23銀11銅。大賽像一面鏡子，倒映出學校以賽促教、以賽促學，“產學研訓賽”融合的濃墨重彩；學校先后被評為全國德育工作先進集體、首批國家教育改革發展示范校、山東省職業教育先進集體、首批山東省高水平學校立項建設單位；學校成功承辦首屆全國人工智能應用技術技能大賽和全國服裝行業與職業教育產教對話活動等。

據了解，截至目前，該校已有500余名學生在市級以上大賽中獲獎，近30名學生被授予“山東省技能拔尖人才”，享受職教高考技能考試免考待遇，先后被青島大學、山東理工大學等本科院校錄取；孫強等10余名學生分別被授予山東省技術能手、青島市時裝周十佳新銳設計師等榮譽稱號；服裝專業學生參加省賽的校服獲獎作品獲企業青睞，正在協商后續產教合作事宜。

對于2023年全國職業院校技能大賽，王建國有非常務實清晰的規劃：“學校將打造產教共榮的‘賽教’生態。圍繞工匠精神培育，建成全區第一家校內產教實踐中心，以技能大賽為抓手，從企業的需求出發培養學生，探索企業出題、學校接題、教師析題、學生破題的技能人才培養路徑。依托省名師工作室、省技藝傳承平臺、省教學創新團隊等高水平師資隊伍，構建‘產學研訓賽’五位一體人才培養機制，為中職生提供更寬廣的生涯發展路徑、創造更大的求學空間，實現職業教育大有可為、大有作為。”

上圖：工業機器人技術應用專業學生正在操作機器人手臂進行物料搬運和碼垛工作。這項技能實操是全國職業院校技能大賽中職組“機器人技術應用賽項”的核心內容，該校學生曾獲此項“國賽”兩金一銀。本報記者 孫軍 攝

《中國教育報》2023年04月18日第6版