近日，神舟十六號發(fā)射成功，載荷專家桂海潮是飛天的3名航天員之一。桂海潮是北京航空航天大學的博士生導師，已指導十余位碩士、博士畢業(yè)，發(fā)表學術論文50余篇，主持科研項目十余項。

連日來，桂海潮的傳奇人生受到廣泛熱議。從“6歲時躺在山坡放牛牧星”，到36歲時“真的去天上摘星星了”，從看到航天員楊利偉駕乘神舟五號飛船一飛沖天，便對飛往太空充滿向往，到如今成為逐夢太空的神舟十六號航天員，桂海潮的每一步都走得扎實，令人感佩。

36歲博導“上天了”，桂海潮的人生經(jīng)歷鼓舞人心。桂海潮飛天后，其家鄉(xiāng)的學生說：“我感到非常振奮，桂海潮學長讓我們明白了，只要努力學習，是可以遨游太空的，我也要用我的汗水和付出，成就自己的夢想，決勝高考，擁有屬于自己的星辰大海。”

由此觀之，桂海潮叩問蒼穹，不僅給家鄉(xiāng)帶來了榮光，還讓學弟學妹眼中有光、心懷遠方，努力像他那樣追逐夢想。

人們常說，榜樣的力量是無窮的。跟隨桂海潮這個榜樣，青少年能夠感受到什么、學到什么？首先感受到的是立志。“為學須先立志。志既立，則學問可次第著力。立志不定，終不濟事。”成為楊利偉那樣的航天員，這是桂海潮的志向，為了這個志向他奮力求索，高考時以第一志愿考入北京航空航天大學宇航學院。

“志不強者智不達，言不信者行不果。”桂海潮知行合一，為了夢想刻苦專注、高度自律、堅韌勇敢，這些可貴的品質(zhì)也給人啟迪，值得青少年學習。舉個例子，經(jīng)過層層選拔，他成功入選中國第三批航天員，而接下來的路無比艱辛。據(jù)報道，相比從空軍飛行員隊伍里選拔出來的航天員，他的體能素質(zhì)和航天技能訓練底子稍顯單薄。怎么辦？練！“循序漸進地訓練，針對自己的弱項加強訓練。”

體能訓練中，那些老大難項目變?yōu)閮?yōu)秀的背后，是刻苦專注；經(jīng)受住八大類、200余項科目的嚴格訓練和考核背后，是自律和堅韌。誠然，不經(jīng)歷風雨哪能見彩虹？世上哪有隨隨便便的成功？很多人只看到桂海潮的風光，卻不知道他為之付出了多少血汗。

應該說，每個人的稟賦不同、興趣有異，但在逐夢路上全力奔跑，跨越一個個難關，終能圓夢。再舉個例子，桂海潮從小鎮(zhèn)考入名校后，仍然刻苦學習，從本科開始一直攻讀到博士學位，并赴國外從事博士后研究，一路向前，永不止步。有了這份韌勁和向上的沖勁，成功就是水到渠成之事。

追夢需要激情和理想，圓夢需要奮斗和奉獻。其實，不獨桂海潮，那些在奧運賽場上摘取獎牌的運動員，在科研中取得重大進展的科技工作者，在所在領域“精于工、匠于心、品于行、創(chuàng)于新”的大國工匠……哪一個不是靠拼搏、專注、堅韌而有所成就？也許努力不一定實現(xiàn)夢想，但不努力則永無可能實現(xiàn)夢想。

值得一提的是，桂海潮家鄉(xiāng)一名小學生表示，想成為桂海潮那樣的國之棟梁。要看到，桂海潮的夢想是個人之夢，也是家國之夢，兩者是融為一體的，當越來越多的人把個人之夢與家國之夢交織在一起并不懈奮斗，成為國家棟梁，則人生出彩的同時也為國家發(fā)展出力，尤其值得點贊。

那些進行了激情奮斗的青春，進行了頑強拼搏的青春，為人民作出了奉獻的青春，定會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶。從這個角度講，桂海潮的故事有太多可品讀之處，將帶給青少年無窮的激勵作用。

（作者系媒體評論員）

《中國教育報》2023年06月06日第2版