“法不能向不法讓步，這是電影《第二十條》的經典臺詞。電影中的正當防衛我們該如何界定？”

“邯鄲的案例就是警示，不要覺得校園欺凌很遙遠，或許就發生在我們身邊。”

“胡警官，我知道，即便是熟悉的人我們也不能放松警惕，尤其是單獨相處時。”

……

這是湖南省益陽市南縣各中小學校法治教育課上的真實場景。

近年來，南縣全面整合法治教育資源，豐富法治教育內容，創新法治教育載體，由易到難、循序漸進，不斷增強青少年的法治意識。校長依法治校，教師依法執教，學生懂法成長，家長遵法示范，全縣形成了立體化、全方位的法治教育格局。

    一個新職位激發學法熱情

今年3月，湖南南縣法治副校長培訓動員會上，95名法治副校長接過聘書，正式上崗。其中，既有經驗豐富的“老將”，也有躍躍欲試的“新兵”。

2022年初，南縣就將聘請法治副校長列入為民辦實事內容，在縣委、縣政府領導下，縣教育局與縣公安局、縣檢察院、縣法院、縣司法局聯手進行了法治副校長人才庫人才的聘任和備案，服務全縣所有中小學。如今，法治副校長已成為南縣各學校的“熱門職位”。

明山頭鎮中學是一所農村學校，在此之前，學生對于“法”的概念大多來自網絡，法治副校長楊輝的到來正好填補了這一空白。

一年多來，楊輝給學生們送去了10多堂法治教育課，他同學生們聊正當防衛、談校園欺凌、講生活中的性侵害……課堂上，楊輝用真實案例帶著學生走近法、了解法、遵守法。

一年多的堅持，換來的是學生實實在在的改變。多個班級的班主任告訴她，班上最調皮的幾個學生成了“學法積極分子”。

目前，南縣共有法治副校長126名，覆蓋所有中小學。2023年，南縣累計舉辦法治教育專題講座300余場次，覆蓋師生近5萬人次。

    一次新嘗試重構教學模式

在各鄉鎮法治教育工作開展得如火如荼時，南縣五小教育集團法治副校長曹超群卻犯了難：工作事務繁忙、工作地點變化頻繁，成了他在學校開展法治教育的最大難題。

如何破題？曹超群同縣教育局法安股股長周政商討起了對策。“線下受限制，那就搬到線上去！”受教師培訓形式轉變的啟發，兩人覺得，線上普法不失為一個好辦法。

就這樣，南縣五小教育集團線上課堂正式“開庭”。前期準備工作做好之后，一部手機將曹超群和50多名學生連接起來。

相較于傳統面對面授課，“距離感”和“新鮮感”似乎更能調動學生積極性。課堂上，學生暢所欲言，大膽發表自己的看法。“曹老師，我們下一次連線是什么時候呀？”課堂結束后，學生意猶未盡。

線下教學同樣驚喜連連。南縣第六中學帶領學生走進法庭，近距離了解真實案例判罰流程；城西中學開展“我是小法官”活動，一次次判決模擬讓學生對法律條款更為熟悉。立達中學志愿者手拿宣傳資料，穿梭在人流密集場所，向過往路人詳細講解禁毒相關的法律法規。

    一個小廣播放大普法聲音

“超有意思，我和同學們都能聽懂，一期都不想錯過！”

“我屋里孫孫一邊吃飯一邊聽，這個廣播響得好！”

3月初，南縣檢察院檢察官和縣教育局工作人員到麻河口鎮調研，受訪者小藝和奶奶這樣告訴工作人員。

如何將法治教育向鄉村每一個家庭延伸，這是縣教育局一直在思考的問題。縣政法單位、縣教育局聯合破解這一難題，指導各鄉鎮利用廣播設備對居民開展“法治進鄉村”普法教育活動，小廣播成了鄉村普法教育的“大課堂”。

“每周一次廣播普法宣傳，一條法律對應一個案例，再聯系生活實際談做法。”南縣縣委政法委副書記宋財友說。

“要講的東西可多啦，而且我們都緊跟時事熱點。”麻河口鎮全安完小紅領巾廣播站播音員黃欣語介紹，在國際消費者權益日來臨之際，他們特意出了一期以消費者權益保護為主題的廣播，告訴大家日常消費時哪些權益容易被侵害，以及該如何應對。

“學好法，不僅是為了用好法，更要引導學生如何守好法，用法律的武器保護自己。”南縣教育局局長曹陽說。

《中國教育報》2024年04月11日第3版