本期主題：高校服務鄉村振興

“最近是動物疫病的高發期，胸膜肺炎疫苗3個月就要打一次……”近日，在安徽省定遠縣一家黃淮肉羊養殖場，王彭輝一邊給工人講解動物疫病預防知識，一邊演示如何給羊接種疫苗。

王彭輝是安徽農業大學動物遺傳育種與繁殖專業研究生，2022年4月來到定遠農區草牧業科技小院“安了家”。誰能想到這位別人眼中的養羊“小能手”，剛來時懷著滿腔熱情，卻屢屢遭遇打擊。

“應該給羊吃啥飼料才長得好？”“我家羊得病了，可咋辦啊？”面對農戶們七嘴八舌的提問，王彭輝一下就被問蒙了：“原來學過的知識真正實操起來，和想象的還有一定差距！”

看著大家信任與期盼的眼神，王彭輝感到身上沉甸甸的責任，隨即回去查閱資料、咨詢學長、請教老師……他說：“也是在那一刻，我明白了建立科技小院的意義，理解了為什么要把課堂學習和鄉村實踐緊密結合起來。”

從那以后，他經常跟隨老師深入養羊企業和農戶，講解養殖方法，開展技術服務，組織講座培訓，同時在與農戶交流中摸清了產業發展的“癥結”所在，順道也向“老把式們”學習了一些養殖“土經驗”。

團隊師生自主研發了可移動羊舍和自動飼喂系統，優化種草養羊技術，創建的標準化生產體系得到有效推廣，應用新技術20多項，開展技術服務830余次，帶動200余家養羊企業、合作社、農戶示范養殖，累計幫助當地農戶增收1000萬元。

安徽省皇竹牧業科技有限公司負責人說：“在科技小院的幫助下，羔羊成活率提高20％以上，發病率減少30％，公司一年多掙了30萬元！小院的師生，確實懂農業！”這樣的評價，讓王彭輝心里有了滿滿的成就感。

如今，談及養羊，從品種培優到品質提升，再到標準化飼養，王彭輝頭頭是道，已然成了鄉親們口中親切的“小王老師”。“在學中干、干中學，科技小院讓學生視角更‘接地氣’，得到多方面的鍛煉。”團隊指導教師陳家宏露出欣慰的笑容，他表示，要帶領學生在科技小院扎根下去。

一個科技小院就能服務一方百姓、帶動一個產業、輻射一片區域。自2018年，安徽農業大學與中國工程院院士張福鎖合作，探索建立科技小院，如今已建成科技小院122個，分布在16個地市61個縣區，涵蓋大豆、水稻、玉米、靈芝、茶葉等56個產業類別。

在科技小院，一批批研究生從農業“小白”成長為“老把式”“多面手”，一項項實用成果也在田間地頭開花結果：服務農技協186個，推廣新技術400余項，制定地方和行業標準20個，發表學術論文218篇，田間示范2萬畝，技術輻射20余萬畝，培訓農民6萬余人。

“學校以‘一線建小院，小院筑大院’為建設思路，探索科技小院向集群小院、研究院發展。”安徽農業大學黨委研究生工作部副部長姜家生介紹，學校聚焦“千萬工程”、糧食安全、農業資源環境保護等重大部署，已與200多家企業共建鄉村振興戰略聯盟，與眾多高校、企業和科研院所建立產學研合作關系，建成安徽糧食產業研究院、中國合作經濟研究院、肉牛產業研究院等。

以廣袤大地為“課堂”，以農田作物為“教材”，青春在科技小院里拔節生長，安徽農業大學服務鄉村振興的故事仍在繼續書寫……

《中國教育報》2024年05月22日第4版