陜西師范大學(xué)邊境國門學(xué)校“紅燭苗圃”實(shí)踐育人團(tuán)隊(duì)在云南金平開展大中小學(xué)思政課一體化集體備課。 學(xué)校供圖

　　面對(duì)畢業(yè)時(shí)一條條不同的人生道路，你是否會(huì)選擇到西部省份做一名中小學(xué)教師并堅(jiān)定地走下去？

　　陜西師范大學(xué)畢業(yè)生大多選擇了“是”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，該校累計(jì)有近30萬名畢業(yè)生服務(wù)于西部基礎(chǔ)教育事業(yè)。

　　習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上指出，要實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量，培養(yǎng)造就新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍。

　　一代代陜西師大人用實(shí)際行動(dòng)為西部基礎(chǔ)教育培養(yǎng)了一大批高水平師資。

　　發(fā)揮榜樣力量，引領(lǐng)師生堅(jiān)定從教信念

　　花白的頭發(fā)、消瘦的面容，這是陜西師大文學(xué)院教授張新科給人的第一印象。就在2019年和2020年，張新科因病接連做了兩次大手術(shù)。養(yǎng)病期間，他筆耕不輟，出版了《〈史記〉文學(xué)經(jīng)典的建構(gòu)之路》，完成了國家社科基金重大招標(biāo)項(xiàng)目“中外《史記》文學(xué)研究資料整理與研究”，將《史記》研究不斷推向新高度。

　　“進(jìn)校伊始，張新科老師的事跡就深深打動(dòng)了我。希望在未來的求學(xué)和從教路上，我能像他一樣有‘十年飲冰，難涼熱血’的堅(jiān)守。”9月初，在陜西師大文學(xué)院開學(xué)典禮上，本研銜接公費(fèi)師范生迪拉熱·阿布來提說，她向往著6年后學(xué)成回到新疆，為邊疆教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

　　在陜西師大，像張新科這樣坐得住冷板凳、甘于默默耕耘的師者還有很多，他們都是學(xué)生心目中“最亮的星”。

　　如何有效開展青年學(xué)生理想信念教育，涵養(yǎng)“未來師者”的高尚師德？多年來，陜西師大一直堅(jiān)持講好身邊榜樣的故事，充分發(fā)揮榜樣的力量，引領(lǐng)全校師生堅(jiān)定從教信念，不斷提升學(xué)識(shí)學(xué)養(yǎng)。

　　2021年教師節(jié)，陜西師大面向校內(nèi)教師和校友設(shè)立最高榮譽(yù)“西部紅燭兩代師表獎(jiǎng)”，表彰獎(jiǎng)勵(lì)忠誠于黨的教育事業(yè)、師德師風(fēng)高尚、教書育人成效顯著的好老師。

　　“我希望更多孩子走出大山，得到更全面的發(fā)展，擁有更美好的未來?！笔讓谩拔鞑考t燭兩代師表獎(jiǎng)”獲得者、全國模范教師仰孝升說。他扎根陜西山陽中學(xué)近40年，把上千個(gè)山里孩子送進(jìn)高等學(xué)府。

　　陜西師大還有很多這樣奮進(jìn)在西部基礎(chǔ)教育一線的校友——

　　全國教育教研優(yōu)秀教師敬鰻力堅(jiān)守天山33年，讓教育之花盛開在祖國邊疆；青海省果洛州瑪沁縣第一民族中學(xué)校長(zhǎng)趙海龍?jiān)０?000多米的高原，守護(hù)孩子們的上學(xué)夢(mèng)；全國模范教師張永宏堅(jiān)守寧夏基礎(chǔ)教育改革創(chuàng)新一線，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(zhǎng)……這些陜西師大校友的事跡如同點(diǎn)點(diǎn)燭光，照亮后輩學(xué)子的成長(zhǎng)之路。

　　創(chuàng)新教育模式，助力畢業(yè)生“下得去、干得好”

　　在云南省臨滄市第一中學(xué)，19名陜西師大畢業(yè)生為服務(wù)引領(lǐng)邊疆基礎(chǔ)教育發(fā)展接續(xù)奮斗；在青海省三江源民族中學(xué)，近60名陜西師大畢業(yè)生為民族教育事業(yè)發(fā)展揮灑汗水；在西藏日喀則，150余名陜西師大畢業(yè)生在基礎(chǔ)教育一線躬耕不輟……幾十年來，一批批陜西師大畢業(yè)生選擇到西部中小學(xué)的講臺(tái)上揮灑青春。

　　2007年以來，陜西師大共招收國家公費(fèi)師范生38700余名，位列部屬師范大學(xué)之首，其中西部生源占70%。2021年至今，陜西師大面向中西部22個(gè)省份招收2100名“優(yōu)師專項(xiàng)”師范生，他們將成為振興832個(gè)脫貧縣和中西部邊境縣基礎(chǔ)教育的生力軍。

　　西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，基礎(chǔ)教育水平偏低，如何讓選擇從教的學(xué)生“下得去、留得住、干得好”？

　　“學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)師范教育改革，探索構(gòu)建‘精神鑄魂、專業(yè)筑基、素養(yǎng)培根、平臺(tái)支撐’的培養(yǎng)體系，著力培養(yǎng)‘學(xué)識(shí)扎實(shí)、情懷深厚、靈魂高貴’的卓越教師和未來教育家，助力西部基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展?！标兾鲙煼洞髮W(xué)校長(zhǎng)游旭群說。

　　從課內(nèi)到課外、從線下到線上，學(xué)校用活用好陜西豐富的紅色資源，打造一系列特色思政課程群，用黨的光輝歷史和創(chuàng)新理論為未來教師培根鑄魂。堅(jiān)持18年用毛筆手寫錄取通知書，建設(shè)“紅燭”校史館，開展師德活動(dòng)月、“西部紅燭”師德講壇等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生薪火賡續(xù)、堅(jiān)定從教理想。學(xué)校已舉辦15屆的“紅燭杯”師范生教育教學(xué)能力大賽，涵蓋板書測(cè)試、即席演講、教學(xué)設(shè)計(jì)、說課、模擬授課等環(huán)節(jié)，以賽促學(xué)，不斷提升師范生教育教學(xué)能力。

　　自2015年起，學(xué)校每年選拔420余名優(yōu)秀公費(fèi)師范生組建13個(gè)“卓越教師實(shí)驗(yàn)班”，聘請(qǐng)優(yōu)秀基礎(chǔ)教育工作者擔(dān)任兼職教師，建立“國內(nèi)+國外”名校游學(xué)機(jī)制，為培養(yǎng)未來“四有”好老師培土固基。

　　“只有不斷提升自我，才能更好地服務(wù)西部基礎(chǔ)教育教學(xué)和研究?！?023年開學(xué)季，新生中來了一位“老生”，她是全國最美教師、公費(fèi)師范畢業(yè)生張莎莎。時(shí)隔11年，她以教育博士的身份再次來母?！盎貭t重造”。

　　在政策支持下，陜西師大逐步形成以國家公費(fèi)師范和“優(yōu)師計(jì)劃”為主體，普通師范和地方委培師范為補(bǔ)充的師范教育體系，實(shí)現(xiàn)了師范生本碩博一體化和職前職后教育一體化培育。學(xué)校探索形成的師范教育模式，在全國進(jìn)行了交流推廣。

　　拓展服務(wù)維度，持續(xù)服務(wù)西部基礎(chǔ)教育發(fā)展

　　除了為西部省份輸送大批優(yōu)質(zhì)師資，陜西師大還在進(jìn)一步探索拓展服務(wù)西部基礎(chǔ)教育發(fā)展的維度。

　　在師范生培養(yǎng)、教師職后培訓(xùn)、教育資源共享等方面持續(xù)加強(qiáng)校地合作，解決西部基礎(chǔ)教育發(fā)展中的實(shí)際問題，是其中的一個(gè)新支點(diǎn)。從2021年開始，學(xué)校持續(xù)開展服務(wù)對(duì)接西部基礎(chǔ)教育“百校行”調(diào)研活動(dòng)，調(diào)研組3年累計(jì)行程15萬余公里，寫下服務(wù)西部基礎(chǔ)教育的生動(dòng)注腳。

　　建設(shè)“國家教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地”，牽頭成立“西部師范大學(xué)教師教育創(chuàng)新與發(fā)展聯(lián)盟”，與陜西省教育廳聯(lián)合建立陜西教師發(fā)展研究院……在探索教師專業(yè)化發(fā)展新范式的路上，陜西師大步履不停。

　　對(duì)口支援西部高校、共建教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、發(fā)展遠(yuǎn)程教育共享、開展教育精準(zhǔn)幫扶、拓寬教師專業(yè)能力培訓(xùn)、實(shí)施師范教育協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃……陜西師大立足優(yōu)勢(shì)，努力推進(jìn)西部教育向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　“多元化的培訓(xùn)課程既讓我們提升了職業(yè)能力與專業(yè)水平，又開闊了視野，堅(jiān)定了我做邊境教育守望者的決心?！蔽鞑匕⒗锏貐^(qū)日土縣日松鄉(xiāng)小學(xué)校長(zhǎng)扎西頓珠說。2023年以來，陜西師大舉辦邊境國門學(xué)校校長(zhǎng)公益培訓(xùn)，組織邊境國門學(xué)?！凹t燭苗圃”實(shí)踐育人活動(dòng)，成立西部基礎(chǔ)教育發(fā)展共同體（邊境國門學(xué)校發(fā)展聯(lián)合體），奮力寫好邊境教育“點(diǎn)睛之筆”。今年，有60余名公費(fèi)師范生和“優(yōu)師計(jì)劃”師范生分赴西藏、云南、新疆等地9所邊境國門學(xué)校開展教育實(shí)習(xí)實(shí)踐。

　　“學(xué)校將深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話和全國教育大會(huì)精神，堅(jiān)守教師教育主責(zé)主業(yè)，做弘揚(yáng)教育家精神的排頭兵，以師范人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升更好助力教育公共服務(wù)的普惠性、可及性和便捷性，為促進(jìn)西部地區(qū)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展、為教育強(qiáng)國建設(shè)提供有力支撐?！标兾鲙煼洞髮W(xué)黨委書記李曉兵說。

《中國教育報(bào)》2024年10月10日 第01版