參與《云岡石窟全集》編寫、窟頂與窟前考古報告整理等多項重要工作后，山西大學云岡學研究院博士吳嬌表示：“保護歷史文化遺產，青年一代責無旁貸。”無獨有偶，山西大學畢業生孫曉燕選擇回到曾經支教的廣西壯族自治區百色市右江民族醫學院，成為一名教師。

　　“近年來，山西大學始終把‘應國家之所需’作為一以貫之的精神內核，面向建成教育強國的戰略目標，辦‘好的教育’，做‘有用的學術’，在為黨育人、為國育才的道路上鏗鏘前行。”山西大學黨委書記王仰麟說。

　　爭做守護者

　　探尋中華文明之源

　　文物珍貴而脆弱，保護文物，功在當代、利在千秋。

　　“山西不可移動文物在冊登記數量為53875處。其中，全國重點文物保護單位531處，位居全國第一。”山西大學考古文博學院院長高大倫說。

　　2022年，山西大學根據省內文物資源的特色以及基層文物工作者急需且必備的專業知識需求，新增考古學（文物全科）專業方向。“畢業后，我將扎根基層，為家鄉山西考古文化事業貢獻自己的力量。”第一批文物全科專業學生王非凡說。

　　“文物全科專業從2022年開始連續招5年，計劃培養600名文物全科人才。”高大倫介紹。考古學（文物全科）新專業方向融合了考古學、文物與博物館學、文物保護技術、文化遺產4類專業的全科培養，培養的學生能夠從事田野考古發掘、資料整理及編寫發掘報告，并具備進行考古科學研究的初步能力。

　　近年來，山西大學構建了多方協同發展的考古學科體系，打造交叉融合的學科集群。學校與山西省考古研究院合作成立山西考古文博研究院，與北京大學、浙江大學等高校合作組建中國石窟聯合研究生院。學校在考古學一級學科下自主設置“云岡學”目錄外二級學科，聯合北京大學以“雙校雙導師”的培養模式對云岡學專業博士進行培養。

　　“山西大學始終以人才培養為中心，發揮優秀歷史文化遺產浸潤人心、培根鑄魂的作用，引導學生厚植愛國情懷，強化使命擔當，增長本領才干。”山西大學校長黃桂田說。

　　勇當破題者

　　賦能新質生產力發展

　　在山西運城鹽湖，研究人員正在用GPS（全球定位系統）精確定位從湖中取水樣，用抓斗式底泥采樣器采集表層沉積物。

　　在黃河流域生態保護的關鍵時期，山西省黃河實驗室應運而生。山西大學作為黃河實驗室的依托單位，組織科研團隊深入呂梁、臨汾、運城等縣市，開展駐點科技幫扶，因地制宜提出治理方案。山西省最大支流汾河入黃口所在的運城市，2024年地表水國考斷面水質優良比例首次高于全國平均水平。

　　在山西省興縣，“電解鋁廢渣資源化高值利用”中試項目正式投產運行。電解鋁產生的廢渣經過研磨破碎、技術反應等系列工序，變成了新能源電池的主要原材料碳酸鋰。

　　“從廢渣到鋰電池的原材料，變廢為寶的背后離不開技術的支持。”山西臣功固廢綜合處置利用有限公司副總經理康永紅說，“作為與山西大學深度合作的產學研項目，項目的投產運行標志著固廢資源化利用向鏈接新能源產業邁出了關鍵一步。”

　　近年來，山西大學瞄準國家、區域和行業重大戰略、重要需求，打破校內外、學科間、學院間邊界，圍繞黃河流域中游水土流失、環境污染、礦區生態修復和生態產業化等問題取得了一系列原創性科研成果，為新質生產力的形成和發展注入動力，為建設教育強國鑄牢科技支撐力。

　　做好引路人

　　助力學生成長成才

　　在以“傳承匠心 追求卓越”為主題的黨課上，首屆“國家卓越工程師”、國家科技進步獎二等獎獲得者程芳琴為學生們講述了老一輩科學家的精神和個人成長奮斗的故事。

　　“教授們投身科研事業的故事令人動容，他們是我學習的榜樣，是這個時代該追的星。”學生黨員陳曉睿說。

　　山西大學致力將身邊典型人物和科研優勢轉化為人才培養優勢，把思政教育和科研實踐融入課堂，鍛造人才競爭力。學校統籌聯合各級各類實驗室，結合國家戰略需求，全面支持學生成長成才。

　　一群山西大學學生因為關注“碳中和、碳達峰”而聚在了一起，他們致力尋找高精度碳監測的方法，為國家碳排放核算總量的校驗提供工具。在與學校量子光學與光量子器件國家重點實驗室聯系之后，這個想法得到了激光光譜研究所馬維光教授和趙剛副教授的大力支持。

　　“實驗室為我們提供了項目所需的實驗設備和研究經費，這是項目順利完成的基礎。”山西大學學生田志寬說。團隊通過技術創新，解決了常規方案存在的靈敏度低和穩定性差等問題，研制出高精度碳監測主機，“‘碳’察秋毫——高精度碳排放監測設備”項目獲得了中國國際大學生創新大賽（2024）高教主賽道金獎。

　　近年來，山西大學學子在“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、ASC世界大學生超級計算機競賽等比賽中屢創佳績，獲得國家級獎項近150項。

《中國教育報》2024年12月03日 第03版