本報訊（記者 余杏 通訊員 柳瓊 陳瑋）“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還……”近日，在湖南現代物流職業技術學院的思政課堂上，學生們以飽滿的熱情，通過朗誦、歌曲、舞蹈和情景劇等多種形式，生動演繹著毛澤東同志的經典詩詞，課堂上洋溢著青春的氣息與蓬勃的活力。

　　近年來，湖南現代物流職院通過一系列創新舉措，成功打造有料有趣的思政課堂，不僅提升了學生的“抬頭率”，更贏得了他們的“點頭率”。

　　“思政課是立德樹人的關鍵課程，一定要調動各種資源，想盡一切辦法讓思政課活起來、火起來。”湖南現代物流職院黨委書記龍吟表示。為此，學校出臺了黨委班子成員帶頭講思政課、加強集體備課、加大思政課教師培訓資金支持力度等一系列舉措，全力打造思政“金課”，積極探索思政教育改革新路徑。

　　首要任務是讓學生“抬起頭”。針對學生課堂上低頭玩手機的現象，學校并未簡單“一禁了之”，而是巧妙地將手機轉化為教學工具。通過手機應用，學生可以完成簽到、搶答問題、課堂投票等互動環節，使手機成為連接師生、促進課堂互動的橋梁。“現在，學生上課看手機一般都是在參與課堂活動，極大地提升了課堂的互動性和學習效率。”湖南現代物流職院馬克思主義學院副院長李芳說。

　　同時，學校還大力推進思政課程教學內容與形式的全面創新。線上線下混合式教學模式的探索，讓影視劇、紀錄片、短視頻、網絡直播等新媒體資源成為思政課堂的“新寵”。這些新穎的教學手段不僅豐富了教學內容，也使枯燥的理論知識變得生動有趣。

　　“我們的思政課不僅注重形式的創新，更注重內容的深度和系統性。思政課教師不僅要傳授知識，更要引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養具有良好職業道德和職業能力的物流人才。”湖南現代物流職院黨委副書記鄧劍波說。學校將毛澤東同志詩詞、紅色家書等融入教學，通過情景劇教學法和話題討論法，激發學生的學習興趣，引導學生從被動接受轉為主動探索，不斷提升學生的愛國情懷、社會責任感、職業精神等。

　　“雖然臺上的分享只有短短幾分鐘，臺下我們卻花了很多心思。”湖南現代物流職院學生周薇薇說，為做好這次分享，她和同學用了半個月時間，一起查找歷史資料、制作課件、錄制展示視頻等。她感慨道：“這樣的思政課不僅激發了我們的學習主動性，還鍛煉了大家的團隊協作能力和表達能力，收獲很大。”

　　除了課堂上的創新，學校還與中國共產黨湖南歷史展覽館、湘西十八洞村等地建立合作關系，為學生提供豐富實踐機會，讓學生在“零距離”體驗中深刻領會黨的歷史和革命精神。同時，學校成立“馬克思主義理論宣講團”，引導學生深入基層開展理論宣講活動，打造“行走的思政課”。

　　據介紹，近3年來，湖南現代物流職院學生對思政課的滿意度持續提高，考核評價平均分達98分。

《中國教育報》2024年12月25日 第04版