小黑板是課堂教學的小助手，曾以其小巧便攜，方便教師課前寫好內容供課堂使用，給教學帶來極大方便。近年來，隨著教學技術手段的發展，小黑板逐漸“隱退”。但不久前，筆者又在校園見到了小黑板，欣喜不已。

　　那次我到某校，在小學部教室走廊看到幾十塊小黑板依序排開，原來是教師的粉筆字展示活動。小黑板上的粉筆字結構勻稱、筆畫流暢、秀美有力，內容以唐詩宋詞為主，還有幾塊小黑板上寫著漂亮的英文斜體字。

　　當天恰逢家長開放日，觀看的一位家長感嘆道：“現在孩子喜歡電腦打字，連請假條也不肯動筆寫。這么多教師苦練粉筆字，對學生也是一次很好的教育！”還有家長看著看著，輕聲朗誦起來，欣賞敬佩之情溢于言表。后來我得知，該校小學部全體教師把練粉筆字作為必修課。這些小黑板上的內容是教師平時練字的成果匯報，一周一換，無論哪一天來學校，都可以看到粉筆字展示活動。

　　當下，加強對學生漢語書寫、表述能力的培養尤為重要。俗話說：喊破嗓子，不如做出樣子。教師從自身做起，不但能提升業務水平，還能潛移默化地影響學生，切實涵養學生熱愛祖國語言文字的情懷，提高他們的漢語規范書寫與表述的水平，從小打好文化自信的堅實基礎。這樣的“小黑板”不妨在校園里多多設立。

　　（作者單位：江蘇省揚州市江都區實驗小學）

《中國教育報》2025年04月07日 第06版