“構(gòu)建特色課程體系、建設(shè)“何以晉中”大中小學(xué)思政精品課程平臺、打造150余門“行走的思政金課”……這是近年來山西省晉中市推動(dòng)大中小學(xué)思政課一體化的豐碩成果。近日，在2025年秋季學(xué)期“何以晉中”大中小學(xué)思政精品課程建設(shè)工作會議上，山西省晉中市11所駐地高校與全市11個(gè)縣區(qū)精準(zhǔn)結(jié)對，推進(jìn)做實(shí)做強(qiáng)“何以晉中”精品思政課程群。“這已是今年第三次召開市級層面專題推進(jìn)會議。”晉中市教育局三級調(diào)研員杜紅英告訴記者，“如今高校和縣區(qū)‘一對一’攜手，讓優(yōu)質(zhì)教育資源在全市范圍內(nèi)流動(dòng)起來。”

　　近年來，在晉中市統(tǒng)籌布局下，山西農(nóng)業(yè)大學(xué)協(xié)同晉中學(xué)院、晉中市教育局，率先搭建起一座堅(jiān)實(shí)的“市校區(qū)域協(xié)作機(jī)制”橋梁。”

　　1 機(jī)制一體化

　　拓展育人“大課堂”

　　“早在2022年，山西農(nóng)業(yè)大學(xué)牽頭成立了晉中市大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會，組織編寫了《晉中片區(qū)推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃》《晉中片區(qū)大中小學(xué)思政課一體化特色教學(xué)指南》，為晉中片區(qū)提供頂層設(shè)計(jì)與行動(dòng)指南。”山西農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委副書記李衛(wèi)祥介紹。

　　有了《指南》統(tǒng)領(lǐng)，晉中市不斷打破壁壘，將遍布全域的育人“富礦”精心挖掘，熔鑄為“何以晉中”大思政課程群，構(gòu)建起以立德樹人為“魂”，以紅色晉中、文化晉中、美麗晉中、幸福晉中為“四維”，以11個(gè)研學(xué)主題和11條精品線路為“翼”的“一核四維雙十一”特色課程體系。

　　一批高質(zhì)量的教學(xué)成果脫穎而出。杜紅英介紹，覆蓋小學(xué)到本科6個(gè)學(xué)段的“推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的鄉(xiāng)村實(shí)踐”一體化示范教學(xué)課程，入選全國第二批思政課10個(gè)一體化示范教學(xué)資源。

　　同時(shí)，各地也結(jié)合地方特色，打造了一批特色思政育人品牌。在晉中左權(quán)縣，這片承載著英雄記憶的土地已經(jīng)成為各地師生眼中動(dòng)人的“紅色課本”。秋季學(xué)期開學(xué)當(dāng)天，晉中市將紀(jì)念左權(quán)將軍思政微課《不朽的豐碑》作為“開學(xué)第一課”在全市展播。

　　如今，校地合作已成為晉中片區(qū)開展大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的常態(tài)。“我們圍繞每個(gè)縣區(qū)的文化基因、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、發(fā)展特色，確定縣域特色思政研學(xué)實(shí)踐主題，打造‘一縣一主題’‘一縣一線路’。”晉中市教育局局長鄧?yán)^杰表示。

　　2 師資一體化

　　聚強(qiáng)融合“大師資”

　　“一輪又一輪的集體備課，一次次的思想碰撞，讓我成長太多了！”晉中市經(jīng)緯中學(xué)政治教研組組長王雪雅深切感受到了集體備課帶來的巨大變化。

　　“校際聯(lián)動(dòng)從‘偶爾串門’變成了‘常態(tài)走親’。”山西農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書記廖允成介紹，“我們定期組織片區(qū)大中小學(xué)思政課教師開展集體備課，每學(xué)期開展兩次大規(guī)模跨學(xué)段示范教學(xué)。全域思政課教師跨學(xué)段互動(dòng)頻次與3年前相比實(shí)現(xiàn)倍數(shù)增長。”

　　如何讓思政課教師“有心氣、有干勁”？晉中學(xué)院有一份“含金量”十足的分配管理辦法：設(shè)立每月不低于1000元的專職思政教師績效獎(jiǎng)勵(lì)專項(xiàng)，并支持教師“走出去”開展學(xué)術(shù)交流與實(shí)踐研修。

　　晉中市教育局在師資鍛造方面打出“組合拳”。定期對全市思政課教師開展集中輪訓(xùn)，實(shí)施“青藍(lán)工程”，將跨學(xué)段教學(xué)骨干充實(shí)到全市100個(gè)“思政工作室”隊(duì)伍中。同時(shí)，引入高校專家定期組織培訓(xùn)，全力打造一支以專職為主體、專兼結(jié)合、能力過硬的思政“晉軍”。

　　“目前，全市2500名思政課教師，其中專職教師2200名，小學(xué)階段專職教師配備率達(dá)78%，初高中已實(shí)現(xiàn)100%專職化覆蓋。”鄧?yán)^杰說。

　　3 資源與實(shí)踐一體化

　　搭實(shí)共享“大平臺”

　　在山西農(nóng)業(yè)大學(xué)黃河農(nóng)耕文明博物館，學(xué)生們感受中華文明的源遠(yuǎn)流長；在山西師范大學(xué)戲曲博物館，學(xué)生們感受到非遺藝術(shù)中蘊(yùn)藏的民族情感與文化根脈；在山西工程科技職業(yè)大學(xué)傳統(tǒng)建筑文化基地，榫卯技藝與晉派大院無聲講述著工匠精神與地域文明的融合共生……

　　晉中市充分發(fā)揮高校聚集地優(yōu)勢，在全市創(chuàng)建了32個(gè)“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地，將15個(gè)高校場館納入其中，培育的11條“行走的思政課”精品研學(xué)線路，覆蓋歷史、文化、科技、生態(tài)等多個(gè)領(lǐng)域。

　　“我們將思政課堂搬到革命舊址，研發(fā)150余門‘行走的思政金課’，讓10萬名學(xué)生走進(jìn)紅色研學(xué)基地，與20余位英模人物面對面交流。”杜紅英說。

　　隨著實(shí)踐基地的不斷壯大，11個(gè)縣區(qū)內(nèi)高校與中小學(xué)持續(xù)開發(fā)、匯聚具有晉中特色的優(yōu)質(zhì)課程資源。

　　近半年來，分學(xué)段征集了晉中片區(qū)兩所高校和全市中小學(xué)教師的思政微課、思政系列課、日常思政課308節(jié)，組織75名專家線上交叉評審。

　　為此，“何以晉中”大中小學(xué)思政精品課程平臺應(yīng)運(yùn)而生。一張覆蓋全市的“思政課程資源網(wǎng)”正徐徐展開。

《中國教育報(bào)》2025年10月17日 第03版