近日，新西蘭政府發(fā)布新的高等教育戰(zhàn)略，旨在確保該國高等教育機(jī)構(gòu)提供學(xué)生所需的技能、知識(shí)和機(jī)會(huì)，助力學(xué)生構(gòu)建職業(yè)競爭力，同時(shí)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)更具生產(chǎn)力和競爭力。

　　新戰(zhàn)略設(shè)定了5個(gè)優(yōu)先事項(xiàng)：一是“成就”，確保學(xué)習(xí)者獲得可持續(xù)職業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)保障所需的核心能力；二是“經(jīng)濟(jì)影響與創(chuàng)新”，提供適應(yīng)性強(qiáng)、能推動(dòng)生產(chǎn)力和商業(yè)化的技能和研究；三是“可及性與參與度”，支持不同背景的學(xué)習(xí)者終身獲得相關(guān)技能；四是“整合和協(xié)作”，加強(qiáng)教育機(jī)構(gòu)、企業(yè)、毛利族群和社區(qū)之間的合作；五是“國際教育”，擴(kuò)大國際學(xué)生規(guī)模，增強(qiáng)全球參與度。

　　新西蘭政府認(rèn)為，此前的戰(zhàn)略缺乏對就業(yè)結(jié)果、職業(yè)發(fā)展以及建設(shè)高效、面向未來經(jīng)濟(jì)所需的技能和研究能力的重視。新戰(zhàn)略將結(jié)果置于核心位置，目標(biāo)是培養(yǎng)符合國家發(fā)展需求的勞動(dòng)力，并產(chǎn)出具有實(shí)際價(jià)值的研究和創(chuàng)新成果。此外，該戰(zhàn)略也與新西蘭政府當(dāng)前加強(qiáng)大學(xué)及科學(xué)、創(chuàng)新和技術(shù)體系的改革相協(xié)同，確保該國教育體系更緊密地對接國家優(yōu)先事項(xiàng)與經(jīng)濟(jì)需求。

　　（王夢恬）

《中國教育報(bào)》2025年12月18日 第10版