近日，習(xí)近平主席復(fù)信青年漢學(xué)家，勉勵(lì)他們當(dāng)好融通中外文明的使者。這是對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)語(yǔ)言教學(xué)和文化交流工作的充分肯定，更是對(duì)新時(shí)代新征程上深化文明交流互鑒的殷切期許。習(xí)近平主席在復(fù)信中強(qiáng)調(diào)，“加強(qiáng)研究闡釋?zhuān)蚴澜缃榻B真實(shí)、立體、全面的中國(guó)”，為高校人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)創(chuàng)新指明了方向。

　　作為國(guó)內(nèi)首批承辦“新漢學(xué)計(jì)劃”的單位之一，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)已通過(guò)“新漢學(xué)計(jì)劃”累計(jì)培養(yǎng)來(lái)自31個(gè)國(guó)家的65名博士研究生，依托青年漢學(xué)家研修基地培育了千余名青年漢學(xué)人才。他們正日益成為推動(dòng)中外文化交流、促進(jìn)民心相通的堅(jiān)實(shí)力量。

　　漢學(xué)是一門(mén)在跨文明對(duì)話(huà)中生成的知識(shí)體系，其核心價(jià)值在于通過(guò)互為主體的深入理解，實(shí)現(xiàn)不同文明間的共同啟迪。當(dāng)前，世界了解中國(guó)的需求空前旺盛，向世界準(zhǔn)確介紹一個(gè)真實(shí)、立體、全面的中國(guó)，比以往任何時(shí)候都更具緊迫性和重要性。這一“雙向奔赴”的進(jìn)程，正催生著文明互鑒的豐碩成果。

　　與此同時(shí)，漢學(xué)研究正經(jīng)歷雙重范式革命。在方法論層面，人工智能不僅革新研究工具，更推動(dòng)研究范式的認(rèn)識(shí)論轉(zhuǎn)型，使宏觀(guān)文明演進(jìn)與微觀(guān)文本闡釋得以辯證統(tǒng)一，從而重構(gòu)知識(shí)生產(chǎn)的模式。在內(nèi)容上，中國(guó)式現(xiàn)代化的偉大實(shí)踐，創(chuàng)造了超越一國(guó)經(jīng)驗(yàn)、關(guān)乎人類(lèi)未來(lái)的普遍性命題，為漢學(xué)研究提供了豐富素材。

　　面向未來(lái)，高校應(yīng)聚焦“真實(shí)中國(guó)”，支持基于中國(guó)實(shí)踐的當(dāng)代研究；呈現(xiàn)“立體中國(guó)”，鼓勵(lì)跨學(xué)科、多視角的深度剖析；展示“全面中國(guó)”，推動(dòng)古今結(jié)合，既深耕傳統(tǒng)文化，也闡釋現(xiàn)代成就。

　　在人才培養(yǎng)維度，多渠道宣傳，廣招賢才，著力培養(yǎng)“與漢學(xué)結(jié)伴、和中國(guó)同行”的文明使者。打破學(xué)科壁壘，構(gòu)建“中國(guó)學(xué)+”交叉學(xué)科課程新體系，將數(shù)據(jù)科學(xué)、區(qū)域國(guó)別學(xué)、全球治理等融入培養(yǎng)方案，培育兼具扎實(shí)人文底蘊(yùn)、敏銳技術(shù)洞察與開(kāi)闊全球視野的新時(shí)代漢學(xué)家。

　　在學(xué)術(shù)創(chuàng)新維度，主動(dòng)設(shè)立具有理論前瞻性的研究議程，加大力度支持基于中國(guó)實(shí)踐的當(dāng)代研究，鼓勵(lì)跨學(xué)科深度剖析，既深耕傳統(tǒng)文化，也闡釋現(xiàn)代成就。重點(diǎn)圍繞“數(shù)字絲綢之路與文明交流”等全球性議題開(kāi)展協(xié)同攻關(guān)，力求產(chǎn)出具有全球影響力的公共知識(shí)產(chǎn)品，為呈現(xiàn)可信、可愛(ài)、可敬的中國(guó)形象提供堅(jiān)實(shí)的學(xué)理支撐。

　　在合作機(jī)制維度，強(qiáng)化“新漢學(xué)計(jì)劃”等平臺(tái)效能，支持青年漢學(xué)家學(xué)術(shù)共同體成長(zhǎng)和發(fā)展。通過(guò)共建聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，支持青年學(xué)者交流，形成緊密協(xié)作的全球研究網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)生態(tài)的良性發(fā)展。

　　在文化傳承維度，發(fā)揮高校的社會(huì)服務(wù)和使命擔(dān)當(dāng)，傳承漢學(xué)學(xué)科本身的知識(shí)體系和研究范式；傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓，弘揚(yáng)“道法自然”的哲學(xué)智慧與“天下為公”的政治理想；傳承歷代漢學(xué)家求真務(wù)實(shí)、融通中外的學(xué)術(shù)精神，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。

　　（作者系北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)校長(zhǎng)）

《中國(guó)教育報(bào)》2025年12月25日 第09版