近日，聯合國教科文組織世界高等教育大會（WHEC2022）在西班牙巴塞羅那舉行。大會關注多個與高等教育發展相關的議題，來自大學、政府、多邊機構等的各方代表與會并分享經驗和見解，共同繪制未來十年高等教育的發展藍圖。

聯合國教科文組織高等教育創新中心（中國深圳）（以下簡稱“創新中心”）主任李銘表示，高教數字化轉型的關鍵在于教師能力的數字化轉型。這也意味著高校教師與管理者們通過掌握數字化的教學、管理與科研工具，從而推動高等教育的變革。“在發展中國家，高校教師與管理者的數字化轉型面臨資金、硬件設施設備、政策等方面的諸多挑戰。近兩年來疫情帶來的教育危機，又迫使在線與混合式教學成為高等教育必須應對的改變?！?nbsp;李銘說。

聯合國教科文組織高等教育創新中心（中國深圳）主任李銘作主旨演講

當下，很多發展中國家面臨著教育硬件設備設施缺乏、教學軟件無法很好地與課堂結合等難題，基于此，創新中心聯合肯尼亞內羅畢大學、埃及艾因夏姆斯大學、馬來西亞博特拉大學及聯合國教科文組織總部主辦主題為“國際網絡教育學院（IIOE）：共創高等教育數字化轉型未來”的圓桌論壇。作為2022年世界高等教育大會主會場活動之一，創新中心在會上表示，IIOE將繼續為全球高校數字化轉型提供支持；發布支持聯合國六種官方語言的在線教育平臺(https://www.iioe.org/)，推出面向教師數字化賦能的培訓項目，項目將從亞太、非洲拓展到中亞與拉美地區；將推出教師數字轉型相關微認證，實施產學結合的人才培養方案。

此次圓桌論壇上，作為IIOE的合作伙伴，希沃總裁鄧毅剛以視頻的形式向全球各地教育同仁介紹希沃，并提出全球高等教育數字化發展下的希沃解決方案。

希沃總裁鄧毅剛通過視頻介紹希沃

希沃始終致力于推進教師ICT能力提升，助力教育數字化轉型。2021年，希沃與創新中心共建智慧教室，在尼泊爾、阿爾及利亞等四國開展智慧教室建設。同年6月，創新中心攜手希沃發起了一場跨越空間與國度的在線信息化教學培訓。希沃杏壇導師毛方吉以線上直播授課的形式，講述智慧教育的多個典型案例，為亞非地區教師分享教學方式以及信息技術在教學上的運用方法等，從而促進亞非國家高等教育數字轉型。該活動吸引了877位海外老師報名，覆蓋了53個國家和地區，充滿干貨的內容讓外國友人們直呼“學到了”。

希沃杏壇導師毛方吉為亞非地區教師分享信息化教學方法

鄧毅剛表示，為進一步踐行企業的社會使命，希沃將再行捐建6所智慧教室，攜手創新中心為西亞、東南亞的高等教育數字化發展貢獻綿薄之力。