中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 方夢宇 通訊員 程焱）“這段時間有風(fēng)有雨、有血有淚、有生有死，但只要我們風(fēng)雨與共，同舟共濟，沒有什么困難是克服不了的，我為我們這支隊伍自豪，也為武漢人民自豪。”

近日，安徽醫(yī)科大學(xué)教授張泓在學(xué)校抗疫模范教師先進事跡報告會上的一番動人講話拉開了返校學(xué)生“開學(xué)第一課”的序幕。6位抗疫一線的模范教師代表走上講臺，以自己的親身經(jīng)歷為教材，為現(xiàn)場師生講述了他們的抗疫故事，分享了戰(zhàn)疫力量。

張泓是安醫(yī)大一附院高新院區(qū)副院長、急診醫(yī)學(xué)科主任醫(yī)師。2月13日，她作為安徽省第四批支援湖北醫(yī)療隊領(lǐng)隊，帶領(lǐng)137名醫(yī)護人員奔赴武漢，整建制接管華中科技大學(xué)同濟醫(yī)學(xué)院附屬協(xié)和醫(yī)院腫瘤中心新冠肺炎重癥病區(qū)。榮獲全國一線醫(yī)務(wù)人員抗疫巾幗先鋒稱號。

“‘武漢人民是英雄的人民’。在武漢堅守的35個日夜，我們同武漢人民結(jié)下了深厚的友誼。仁心無界，大愛無疆；守望相助，共克時艱；此次有幸馳援荊楚大地，我們?nèi)w隊員不辱使命，無悔今生！”

“13日晚上到達武漢，安頓好之后已經(jīng)是14日凌晨兩點多，那天我在微信上和我的愛人說：‘我們從現(xiàn)在起要保持距離，決不能讓別人發(fā)現(xiàn)我們的關(guān)系，決不能因為我們的關(guān)系影響工作’。”張泓的抗疫故事深深感染了在場師生。

得知醫(yī)院有醫(yī)護人員報名支援武漢抗疫的任務(wù)時，董永鵬毅然向醫(yī)院遞交了《請戰(zhàn)書》：“我鄭重向組織提出請求，申請加入支援湖北醫(yī)療隊隊員馳援武漢，自愿到抗擊疫情的第一線。”一起遞交《請戰(zhàn)書》的還有同為該院胸外科護士的妻子劉霞玲。

董永鵬說：“青年的我們，應(yīng)該堅定自己的理想，好學(xué)力行，練就一身過硬本領(lǐng)，始終堅持好安醫(yī)人的艱苦奮斗狀態(tài)，只有強大自身才能在人民最需要的崗位上揮灑青春和熱血。”抗疫前線一個個驚心動魄的瞬間化作了同學(xué)們新學(xué)期勵志“精醫(yī)報國”精神動力。

現(xiàn)場聆聽報告的安徽醫(yī)科大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師周師說：“這次抗疫模范教師先進事跡報告會本身就是一堂生動感人的思政大課。回去后我會把抗疫模范教師的英雄事跡和所學(xué)所感帶到課堂上，講清、講透、講好中國可歌可泣的抗疫故事，引導(dǎo)新時代的青年大學(xué)生厚植家國情懷，堅定‘四個自信’，繼承和發(fā)揚安醫(yī)精神，做人民身體健康和生命安全的守護者。”

“今天的報告會，對在場所有人來說都是莫大的鼓舞。不僅因為每個人‘努力做一點對的事’，更是因為老師們‘敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆’的職業(yè)精神。”2019級臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生晏巍振說，“作為新時代的醫(yī)學(xué)生，我們定將不斷提高自身的技能水平和綜合素養(yǎng)，早日擔(dān)起醫(yī)者的重任！”

“老師們于危難之際救死扶傷的偉大壯舉，向我們闡釋了新時代的安醫(yī)精神，我們當以此為楷模，切實踐行醫(yī)學(xué)生誓言以及‘好學(xué)力行，造就良醫(yī)’的安醫(yī)校訓(xùn)，努力成為一名合格的醫(yī)生。”2019級臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生王嘉鵬說。

據(jù)悉，學(xué)校第19期思政干部培訓(xùn)研討班、第四屆思想政治理論課教學(xué)研討會成員，部分學(xué)生代表等現(xiàn)場聆聽了報告，報告會采取了線下報告和線上直播相結(jié)合的方式，1萬余名師生同期線上收看了報告。