中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 唐琪 施劍松）對于處在市中心的學校來說，開展勞動教育最愁的可能就是場地。北京師范大學附屬中學就是這樣一所位于北京市西城區的百年老校。近日，記者來到這里，看他們如何“見縫插針”開展勞動教育。

“選擇合適的勞動任務是做好勞動教育的關鍵。我們要讓學生的勞動與他們的生活和成長真正發生關聯，除了日常維護教室、餐廳、校園環境的衛生以外，特別開辟了近440平方米苗木種植園地，給學生們輪流使用。”校長王莉萍介紹，“從清理園地開始，播種、栽苗，定期澆水、施肥，體驗用心養護，出力流汗的過程。”

記者看到，種植園地就散布在校園各處——宿舍樓前、教學樓后，并不算寬敞，但學生們三五成群、分工合作，勞動得很起勁。

北京春季的午后，天氣晴朗宜人。學生們以班級為單位在指定區域打壟、播種。高一（6）班學生王藝潔正和同學們一起播下胡蘿卜種子，她說：“平時沒機會做這些勞動，我們覺得可有意思了！”

學生王藝潔（左一）和同學們一起播種。唐琪 攝

“學生們一開始都不會，從小在城市長大，沒接觸過，說實話我也不會。”學校學生處主任于淵笑著說，“于是我們聘請了校內兩位在農村長大的輔導員老師來當勞動教育技術指導員，手把手地教老師和學生們做農活，學生們的熱情非常高。”

從2020年9月起，學校面向高一、高二年級800多名學生開展午間勞動教育，每次約40分鐘，每周每班6到8名學生參與，約3周完成一個周期。于淵告訴記者，學生們參與熱情很高，有的還希望提高頻率。

學校計劃逐步豐富勞動教育內容，比如垃圾分類、實驗室管理等。除了學農、體力勞動，學校也融入了一些創造性勞動教育，“比如劃分班級區域，地上會插漂亮的小班牌，都是學生們親自設計、制做的，每個班各有特色。”于淵說。

學校正在申報西城區重點課題《普通高中勞動教育實踐活動的開發與研究》，擬探索研究學校勞動教育實踐活動校內外基地的選擇、勞動教育的內容和方式、家校社協同合作開展勞動教育等方面問題。