中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 劉玉）近日，遼寧省教育廳印發(fā)《在全省中小學校深入開展“生態(tài)文明教育小手拉大手”活動方案》，要求中小學校將生態(tài)文明教育納入教育教學總體規(guī)劃，將生態(tài)文明理念植入各類課程和教材。

根據(jù)《方案》，各地在義務教育階段校本課程、學校日常生活與管理等方面要融入生態(tài)文明教育，提高生態(tài)環(huán)境教育在高中課程中的關注度，在學科課程教學中滲透生態(tài)環(huán)境教育，在校本選修課中增加生態(tài)環(huán)境教育內容，在學生社團活動和研究性學習中融入生態(tài)環(huán)境教育。要將節(jié)儉教育納入中小學德育課程，融入各學科課程，深入挖掘教育資源。將生態(tài)文明理念植入各類課程和教材。

同時，積極開展“小手拉大手”活動，使每一名中小學生的“小手”牽動每一個家庭的“大手”，通過家校互動、宣傳倡議、環(huán)保小小志愿者行動等方式，倡導社區(qū)、家庭、校園節(jié)水節(jié)能、垃圾分類、循環(huán)回收、綠色消費、適度消費，推進節(jié)能減排，踐行綠色生活，拒絕鋪張揮霍，實現(xiàn)“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標，在全社會形成生態(tài)環(huán)保的自覺意識。

《方案》要求，各地要制定生態(tài)文明教育具體工作方案，并由專人負責。開展形式多樣的生態(tài)文明教育實踐活動，以項目化管理促進生態(tài)文明教育建立長效機制。各學校要將生態(tài)文明教育納入教育教學總體規(guī)劃，與學校精神文明建設等統(tǒng)籌安排，整體推進。各級教育督導部門要將中小學生態(tài)文明教育納入教育督導內容。