中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 梁丹 通訊員 章偉 李敞）在空間有限的城市，如何才能享用健康、有機、綠色的蔬菜？不同的水、飲茶器皿對茶會產生什么影響？近日，2021年度深圳市中小學生探究性小課題優秀成果展評活動（羅湖區專場）在深圳螺嶺外國語實驗學校舉行，28項優秀學習成果和10項成果分別進行了現場展示。

在空間有限的城市，如何才能享用健康、有機、綠色的蔬菜？深圳市水田小學《自動化水培植物種植探究》的課題組帶來了答案。學生們通過前期設計，網絡購物，實地組裝和調試測試成功打造了一款太陽能供電的自動化小型水培裝置。

展評現場 學校供圖

利用科學課學習的酸堿度知識和PH值試劑，深圳市淘金山小學的學生以純凈水、山泉水、蒸餾水和礦泉水和鐵質、不銹鋼，銀質、紫砂和玻璃茶壺為變量，通過實驗得出山泉水和紫砂壺沖泡的茶是最符合人體健康的弱堿水，口感最佳。課題組現場還進行了茶藝表演，在悠揚的笛曲聲中為評委、嘉賓送上現場沖泡的美茶。

“優秀探究性小課題內容各異，匯報形式多樣，展示了各課題小組的實踐探索過程和研究結論，是孩子們進行探究性學習的智慧結晶，更是羅湖區深化教育領域綜合改革的一筆寶貴財富。”羅湖區教育科學研究院院長郭玉竹說。

深圳市中小學生探究性小課題是指學生在現實生活情境中基于問題所開展的跨學科研究性學習項目。自2015年深圳市開展中小學生探究性小課題以來，羅湖區積極組織中小學生參與該項活動，并取得了優異成績，特別是在2018年珠海市教育博覽會上，羅湖區選送的13個學生探究性小課題全部獲獎，斬獲唯一一個特等獎，并獲得一等獎2個，二等獎4個，三等獎6個。