如果用一句話對《楷書之美》進行評價，那就是“漢字書寫的智慧”。

在創作理念上，該書遵從科學理念。當下，高校開設通識教育課，提倡書法科學，促進中國書法從傳統走向現代，這些與《楷書之美》秉承的創作理念是一脈相承的。而從科學與藝術相互融合的理念審視書法理論，會感覺更加清晰、透徹。楷書結構問題實質上是筆畫和部件相互之間如何搭配合理、如何匹配美觀的問題。科學要回答的是為什么合理、怎樣寫才合理的問題。藝術要回答的是為什么美觀、怎樣寫才美觀的問題。從而將傳統的“照貓畫虎”式的臨摹，提升到“知其然知其所以然”的感悟，做到情感與理性的融合，技法與道理的統一。

在主要內容上，《楷書之美》主要包括四個方面：一是楷書習字格原理。在系統研究古今習字格發展路線圖基礎上，基于習字格兩類平衡原理和習字格五項功能，闡述楷書統一習字格原理和解決問題的思路。從上百種標新立異的習字格中優化出臨摹功能齊全（筆畫定位、筆形參照、外形輪廓、結構分界、重心邊界五項功能）、習字格與漢字結構原理一致（桿秤式不等臂平衡）、練習效果顯著的黃金格。從而為毛筆和硬筆書法練習指出一條智慧的訓練途徑。二是楷書結字原理。在系統研究歷代楷書結字法基礎上，從紛亂的“二四六八法”首次實現完整、統一楷書結字法。從書法角度總結出“96法—12原則—3原理”三個層面的統一結字法體系，其中頂層設計是體勢平正、結構勻稱、形勢連貫三大原理。三是楷書構型原理。正如書中指出：如果說我們從歷代楷書結字法研究為線索認識楷書結字原理是一種尋根求源的縱向研究方式，那么采用科學中常用的“模型化”方法從多種角度抽象出楷書構型則是一種用廣角鏡頭看多彩世界的橫向研究方式，以便全面認識真實、立體的楷書結構。《楷書之美》根據不同層次、不同角度的習字需求，總結出啟功結字黃金律、主筆構型、間架構型、重心構型、偏旁構型、向背構型、造型關系和外形構圖八種楷書構型。四是楷書科學原理。《楷書之美》強調“書法中蘊含著科學元素”，對書法中的許多疑惑都能找到科學解答，讓你對書法產生了興趣，感到書法不再神秘。臨摹不再是“照貓畫虎”，而是能做到“知其然知其所以然”。

在教育模式上，《楷書之美》提出“最巧的結字法、最好的習字格、最少的習字數”最優化教育模式。其中最優化思想主要通過“筆畫”“主筆”“間架”“偏旁”四個教學環節來體現，具有簡單、實用、科學等特點。運用視覺重量和視覺平衡概念，很容易給出簡明解釋，以便從“照貓畫虎”式感性臨摹提升到“知其然知其所以然”理性領悟，幫助學生解疑釋惑，增加興趣，啟迪智慧。

《楷書之美》不僅是從科學角度解釋書法現象、總結楷書結構規律少見的書法專著，而且將高端書法理論扎根到中小學書法教育，以形成一套完整的現代書法理論體系，適合中小學書法教師和書法理論愛好者使用。（作者系北京一書閣文化藝術學校書法教師）

《楷書之美——科學視角下的結構原理》

高光天 著

北京師范大學出版社出版