“今天課上要播放我們自己拍的微電影，早點去占個好位置。”“這節課我們能去旁聽嗎？”近日，東北林業大學的思想政治理論課出現了“一座難求”的現象。理論性強的思政課如何煥發出這么強大的吸引力？東北林業大學黨委書記張志坤表示，不斷豐富的教育手段，讓思政課從枯燥變得鮮活，接地氣的黨史教育內容，讓更多的學生愛上了真理的味道。

情感共鳴，學子在感動中堅定信仰

“那些犧牲的英雄和我們年齡相仿，但是他們卻為了捍衛祖國而獻出了生命，我們應該珍惜現在的盛世和平，為祖國的建設貢獻力量。”作為微電影“五四運動回憶錄”的主演，會計學2018級學生劉崢說，自己在拍攝過程中深入了解了歷史，受到了精神洗禮。

和劉崢一樣，今年東北林業大學有800余名學生參與40余部黨史微電影的創作，這是學校思政課實踐報告的“命題作文”。毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課教師許婕說：“當代‘00后’青年思維活躍，喜歡新鮮事物，給他們留這樣的作業，就是希望他們在親身參與的過程中重溫黨的歷史，從中受到教育。”

在準備道具、化妝、拍攝的過程中，學生們仿佛回到了戰火紛飛的革命年代。“江姐和戰友們在獄中繡紅旗的片段中有一場哭戲，之前覺得一定很難拍，但是當情緒到了的時候，淚水不自覺地就流下來了。”江姐的扮演者、俄語專業2018級學生張月說。

“只有引發情感共鳴，才能增強情感認同，思政課堂作為思想政治理論教育的主陣地，只有用心用情，才能入腦入心。”張志坤說。

除了拍攝微電影外，東北林業大學還在5門思想政治理論課中開展了唱紅歌、誦經典、講黨史、情景劇、成就展等形式新穎的活動，活動覆蓋本科3個年級的7000余名同學。“讓同學們用自己的話語，講述中國共產黨為什么能，比老師們的說教更受歡迎。”思政課教師王越芬說。

從思到悟，學生在問題中增長智慧

激發情感共鳴只是思政教育的第一步，知其然還要知其所以然。東北林業大學利用翻轉課堂，引導同學們深入思考“理論到底有什么用”。

翻轉課堂，更加注重的是課堂上師生之間、學生之間的互動與合作探究，在“理論熱點面對面”討論中，教師于海濤結合課程布置了“從黨的奮斗歷程看如何實現共同富裕”等多個主題，讓同學們在課堂上來場大討論，“共同富裕是社會主義的本質規定和奮斗目標”“共同富裕的實現前提是解放和發展生產力”，同學們爭相闡述自己的觀點，于海濤也適時進行引導和點評，討論氣氛很是熱烈。“牢記黨史，警惕歷史虛無主義”“結合新中國史，談談東林與塞罕壩精神”等主題都是老師們精心挑選的討論主題，同學們積極準備，踴躍發言。自覺主動學、帶著問題學、交流討論學讓問題理解更深刻。

紅色經典詩詞是傳承紅色基因的有效方式。教師楊麗艷在翻轉課堂中開展了“紅色經典詩詞我來講”活動，同學們結合教材知識點將紅色經典詩詞元素融入，先解讀思想內涵，再誦讀詩詞內容，從“教師講”變為“我來講”，課堂一下子活躍起來。“準備過程也是學習過程，有挑戰、有思考，但更多是感悟、觸動！”公共事業管理2018級學生馬一辰說。從《少年中國說》《黨旗頌》到《沁園春?雪》同學們的誦讀的選材涉及不同歷史階段，大家包含深情的演繹，激發了學生愛黨、愛國、愛社會主義的巨大熱情。

實踐力行，學子在付出中感受收獲

肩負時代重任，行勝于言，只有真刀真槍的實干，才能成就一番事業。東北林業大學的學子們主動將所學理論知識，轉化為服務社會的實踐，到基層了解國情、接受磨礪。

在學校黨史學習教育中，東北林大已有5萬師生參與“我為師生辦實事”實踐活動，同學們志愿打掃教室、清掃校園、為離退休的老教師進行一對一的上門服務。在新冠疫苗的接種工作中，志愿者們耐心講解、細心指引，服務了全校師生。青年們在校園里廣泛開展“學黨史，頌英雄”宣講活動，為同學們講述黨史上的英雄模范人物。學生們還與尚志市帽兒山鎮中心小學五年級學生一起參與東北林業大學慶祝中國共產黨成立100周年植樹活動，用實際行動守護綠水青山。黑龍江省第四十屆“愛鳥周”期間，野生動物與自然保護地學院學生宣講團到帶嶺第一小學，為小學生們帶去生動有趣的愛鳥護鳥專題講座，為宣揚生態文明做出貢獻。

同時，東北林業大學抓住課堂主陣地，打造豐富多彩的“理論課堂”“互動課堂”，結合“線上+線下”，用好“課堂+云端”，扎實做好“融合”文章。極具思想性、趣味性、時效性和感染力的教學環節，直觀鮮活有溫度有色彩的黨史教育，有效提升了思政課教學吸引力和代入感，引起學生共鳴，使思政課成為“00后”學生們追捧的“熱課”。（中國教育報-中國教育新聞網記者 曹曦 通訊員 劉甜甜）